5深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動[深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)實現(xiàn)基層黨建與學科建設(shè)的雙促進、雙豐收]-資料下載頁
2025-09-02 23:22本頁面
【正文】 的中 心工作和黨員教師個人關(guān)心的事業(yè)前途結(jié)合起來，教育方式也更加多樣化、交融化、互動化。 第一，基層黨組織要積極參與學科重大問題的決策。要用相應(yīng)的制度明確規(guī)定支部書記參與學科重大問題的研究與決策。在重大問題決策前，基層黨委首先要聽取黨支部書記的意見和建議，這樣做既增加了支部書記的工作責任感，又強化了學科黨支部的 第 6 頁 共 6 頁 作用。 第二，基層黨組織要把教書育人、師德師風建設(shè)作為創(chuàng)建學習型黨組織的重要工作來抓。高校的教師承擔著教書育人的重任，教工學科黨支部要有計 劃、有內(nèi)容、有措施地定期研究檢查黨員和教師在教書育人、師德師風方面的情況；要配合基層黨委選派導師和班主任，在職稱評選與先進評選等方面，把師德和教書育人作為基本條件。 第三，基層黨組織要在增強學科凝聚力上下大氣力。團隊出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力、出科研學術(shù)成果?；鶎狱h組織要把黨員個體的能力凝聚成學科團隊的戰(zhàn)斗力；要做好學科帶頭人的推薦工作，在 “ 引人、用人、培養(yǎng)人 ” 方面建立制度；要協(xié)助學院做好人才規(guī)劃和年度人才引進培養(yǎng)計劃；要及時發(fā)現(xiàn)和解決在學科團隊建設(shè)上出現(xiàn)的矛盾和問題，做好新形勢下教工思想政治工作。 第四，基層黨組織在青年教師培養(yǎng)、隊伍建設(shè)中發(fā)揮作用。學科要發(fā)展，人才最重要。學科黨支部要把做人的工作與本學科的隊伍建設(shè)結(jié)合起來；教工學科黨支部要高度重視中青年學科帶頭人和青年骨干教師的黨員發(fā)展工作，及時向黨組織輸送新鮮血液。 （執(zhí)筆人：丁凱李佩潔） [責任編輯：蔡桂蘭實習編輯：祖迪 ]
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