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5平安鎮(zhèn)“解放思想、趕超跨越”大討論活動學習調(diào)研階段總結-資料下載頁

2025-09-02 22:58本頁面
  

【正文】 烈的政治責任感、歷史使命感和飽滿的工作熱情,積極參加解放思想、趕超跨越大討論活動,領導小組要強化督促檢查,及時掌握進展 第 14 頁 共 16 頁 情況,督查各項工作的落實,督促檢查中要善于總結推廣先進經(jīng)驗,用先進典型帶動活動深入開展,要敢于提出改進意見,督促解決問題,防止形式主義和走過場,確?;顒拥捻樌麑嵤?。 二 ○ 一二年四月五日 第五篇: “ 解放思想、趕超跨越 ” 大討論學習心得體會以創(chuàng)新的精神解放思想,實現(xiàn)自我跨越 “ 解放思想、趕超跨越 ” 大討論學習心得體會 自我校開展 “ 解放思想、趕超跨越 ” 大討論學習 活動以來,本人通過認真學習文件、報刊,對解放思想,貫徹落實科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)了解得更深入了。解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求,是掃除發(fā)展障礙,不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的重要法寶。我校相應市委市政府的號召,開展 “ 解放思想,趕超跨越 ” 活動既是思想教育活動的主脈,以提升教職員工政治思想素質(zhì),以更好地開展教育工作,也是為我校實現(xiàn) “ 進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深入推進教育教學管理改革,實現(xiàn)又好又快的跨越發(fā)展,辦好讓人民群眾滿意的學校 ” 的整體愿景。 解放思想是趕超跨越的前提,趕超跨越是解放思想的最終目的,兩者之 間的紐帶就是創(chuàng)新精神,解放思想的表現(xiàn)是創(chuàng)新精神,實現(xiàn)趕超跨越的動力也是創(chuàng)新精神,它們是我們前進、發(fā)展的核心思想。作為一名教師,它同樣需要這種精神。很多人會覺得教師是 “ 鐵飯碗 ” ,只要不犯太大的錯誤,就能保住。我覺得這種 第 15 頁 共 16 頁 思想不可取,一旦有了這種思想,就會使人變得懶散,不思進取,最終變?yōu)橐粋€落后、面臨淘汰的教師。教師有著許多美譽: “ 人類的靈魂工程師 ” 、 “ 辛勤的園丁 ” 、 “ 春蠶 ” 、 “ 蠟燭 ”……可見,教師的責任是多么重 大,從事的是一項偉大的事業(yè)。這就更需要我們與時俱進,不斷地解放思想、開拓創(chuàng)新,在教學上改變 陳舊的教學觀念,改變傳統(tǒng)的教學方法。我覺得教師要落實貫徹解放思想、實現(xiàn)創(chuàng)新必須做好以下幾點: 一、不斷學習教育教學理論,保持思想常 “ 新 ” 。不斷地加強理論研究,通過學習,懂得教育教學中分析學生心理發(fā)展方向的重要性,不能簡單地憑主觀愿望去分析處理問題。同時在教育科研方面,要初步懂得教育科研方法和操作步驟;懂得信息技術的重要作用和必要性,增強學習信息技術的緊迫感;領悟新一輪課程改革的內(nèi)容;為更新自己的教育思想打開一扇門,并作初步嘗試,更清楚地懂得現(xiàn)代課堂教學的要求和做法。 二、積極參與教育科研 ,成為教育科研型的 “ 新 ” 教師。過去那種不敢參加、不愿參加、不想?yún)⒓咏逃蒲械乃枷霊撧饤壛?,在今后的教育教學工作中,更應不斷學習教育科研理論,積極參加教育科研,成為教育科研型的 “ 新教師 ” 。同時,深入鉆研國家新課程標準、地方課程標準,結合學生實際,努力參加校本教研,創(chuàng)出一條適合本學科本學校本年級的教學新路。 第 16 頁 共 16 頁 三、力爭成為開放型的 “ 新教師 ” 。 古人云。 “ 讀萬卷書,行萬里路 ” ,這是非常有道理的一句話,因為這樣才能把書本知識轉(zhuǎn)化為自身的能力。可很長 一段時間以來,我們的教育卻走進了 “ 死 胡同 ” ,教師被“ 關 ” 在校園中,學生也是 “ 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 ” 。教育教學局限于校園內(nèi),教師們不敢過多帶領學生走出校門。可是現(xiàn)在我們越來越清醒地意識到:現(xiàn)代思想、網(wǎng)絡傳媒、信息大爆炸等正不斷地沖擊和滲透著校園,我們的學校正越來越廣泛地同社會發(fā)生著越來越多的聯(lián)系。我們今后必須特別強調(diào)學校與社會、學生與社會互動,重視挖掘校門之外的教育資源。教育工作者不能僅僅局限于書本、課堂,教師的角色必須從專業(yè)型、學校型拓展為 “ 全面型 ” ,在今后的教育教學活動中,我們青年教師應多參加校外教研活動,多帶領學生走出去,讓教師 和學生在實踐活動中得到鍛煉與發(fā)展。 通過大討論活動使我們應該認識到解放思想,更新觀念就是使自己的思想認識,隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,開拓創(chuàng)新,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階。
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