【正文】 強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，落實(shí)校園網(wǎng)信息內(nèi)容安全管理責(zé)任制，密切關(guān)注校園網(wǎng)上輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)刪除有害信息，進(jìn)行健康向上的輿論引導(dǎo)。無利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)危害國家安全、泄露國家機(jī)密及侵犯國家、社會(huì)、集體的利益和公民的合法權(quán)益；無利用計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)制作、復(fù)制、查閱和傳播邪教、迷信、淫穢、色情及賭博等信息；無從事危害計(jì)算 機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)。 （四）對(duì)師生員工做到底數(shù)清、情況明，管理規(guī)范，思想教育得力，及時(shí)疏導(dǎo)和化解易發(fā)不安定因素的矛盾，重點(diǎn)做好精神和行為異常人員的工作，及時(shí)掌握情況，開展心理咨詢和進(jìn)行心理干預(yù)，采取強(qiáng)有力措施有效預(yù)防極端事件的發(fā)生。及時(shí)有效的 第 15 頁 共 17 頁 解決內(nèi)部矛盾糾紛，校園內(nèi)部矛盾糾紛調(diào)解率 100%，調(diào)成率 95%以上，不出現(xiàn)因調(diào)解處理不及時(shí)不得力而激化矛盾的重大事件。 （五）建立安全預(yù)警機(jī)制，抓好安全教育，打牢安全防范思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持以人為本，從人的需要和人的特性出發(fā)，開展前瞻性的安全教育，每學(xué)期 開學(xué)、重大節(jié)日、重要活動(dòng)、寒暑假，都要有針對(duì)性的開展安全教育，啟發(fā)和提升師生員工的自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和法制意識(shí)，打牢安全防范的思想基礎(chǔ)，有效預(yù)防和避免人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失的案件和事故的發(fā)生。 （六）發(fā)動(dòng)師生員工積極參加治安綜合治理活動(dòng)，積極配合公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門查處發(fā)生在本單位或與本單位人員有關(guān)的違法犯罪事件，開展打擊兩搶一盜活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)上報(bào)維護(hù)社會(huì)治安的先進(jìn)典型，宣傳表彰有功人員，形成遵紀(jì)守法、群防群治、自覺維護(hù)校園秩序的良好氛圍，校園無重大刑事案件、無群體性事件、無重大治安災(zāi)害事件、無 法輪功和非法宗教現(xiàn)行活動(dòng)、無黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。校園教學(xué)、科研、生活秩序良好，師生安全感增強(qiáng)，對(duì)校園治安秩序的滿意率 95%以上。 （七）積極配合政府職能部門工作，進(jìn)一步健全治安綜合治理工作機(jī)制，層層簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)督查、檢查、巡查，凈化校園及周邊治安環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度，對(duì)維護(hù)校園治安有功人員給于表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于因失職造成嚴(yán)重?fù)p失的給于責(zé)任追究，形成學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)分頭負(fù)責(zé)，職能 第 16 頁 共 17 頁 部門和單位具體負(fù)責(zé)，全院上下逐級(jí)負(fù)責(zé)，師生員工人人有責(zé)的工作局面 （八）積極采取技 術(shù)防范措施，努力實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)技術(shù)防范設(shè)施的科學(xué)布設(shè)和利用，充分發(fā)揮技術(shù)裝備的作用，使用好、管理好配備在全院各重點(diǎn)部位的技術(shù)防范設(shè)施，落實(shí)安全措施，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防的有機(jī)結(jié)合。 （九）抓好保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮專兼職隊(duì)伍的作用。保衛(wèi)隊(duì)伍是建設(shè)平安和諧校園的一支重要力量，保衛(wèi)處要加強(qiáng)崗位練兵，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，提高職業(yè)道德、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高維護(hù)校園安全穩(wěn)定的本領(lǐng)，提高校園安全管理的本領(lǐng)，提高處理校園內(nèi)部矛盾的本領(lǐng)，提高協(xié)調(diào)人際關(guān)系的本領(lǐng)，提高為師生員工服務(wù)的本領(lǐng)， 以適應(yīng)建設(shè)平安和諧校園的需要。篇五：校園是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土，是孩子們知書明禮的平臺(tái)。為了創(chuàng)造一個(gè)快樂、舒心，讓家長(zhǎng)放心的教育教學(xué)環(huán)境，保證正常的教育教學(xué)秩序。我校從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前后形勢(shì)，全校師生齊抓共管，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。一、強(qiáng)化學(xué)校安全管理與整治，防患于未然。 深入學(xué)習(xí)上級(jí)主管部門下發(fā)的各種安全會(huì)議通知，切實(shí)提高教師的安全防范意識(shí)。 組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牽頭，全體教師配合，定期與不定期檢查學(xué)校的各種設(shè)施，防患于未然。 定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防盜等安全知識(shí)教育。 開校初組織學(xué)生學(xué)習(xí)沙井中 心小學(xué)安全工作制度，讓學(xué)生平時(shí)的 第 17 頁 共 17 頁 行為有彰可循。 定期組織學(xué)生觀看安全教育光盤，通過他人的事例教育學(xué)生。二、規(guī)范學(xué)生行為，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。 不爬墻，不爬樹，不爬陽臺(tái)上的欄桿。 不玩火，不玩電，不玩火藥，爆竹。 不帶木棍、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)校園。 未經(jīng)老師或家長(zhǎng)批準(zhǔn)，不下河游泳，不下水捕魚。 不在公路上騎單車，不騎單車帶人。 不在上學(xué)路上和放學(xué)路上玩耍，逗留。 不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線等危險(xiǎn)地方玩耍。 學(xué)習(xí)期間，不玩電子游戲。 不搞不正當(dāng)活動(dòng)，不抽煙，不喝酒，不看黃色書刊。三、影響與 說服相結(jié)合，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。營造一個(gè)適于孩子成長(zhǎng)的周邊環(huán)境，對(duì)一所學(xué)校來說責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。由于我校地處沙井鎮(zhèn)中心地段，加強(qiáng)周邊環(huán)境的安全治理就尤為重要，對(duì)比我校，把握現(xiàn)在，著眼未來，影響與說服相結(jié)合，治理周邊環(huán)境。 加強(qiáng)門口管理，防止不法分子對(duì)學(xué)生的傷害。 多方協(xié)商、改善學(xué)校周邊門點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)行安全營業(yè)。 定期與不定期相結(jié)合，檢查學(xué)校周圍門點(diǎn)的三無食品，杜絕中毒和疾病的傳染。 以身作則，經(jīng)常組織教師排除周邊環(huán)境的不安全因素。只要我們心系學(xué)生，只要我們重視安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，孩子就能平安。