5十五殘疾人康復(fù)工作自查報告-資料下載頁
2025-09-02 20:46本頁面
【正文】 學(xué)的方法，自編教材，創(chuàng)設(shè)主題進(jìn)行情景教學(xué)，讓聾幼兒親身體驗大自然。老師們經(jīng)常利用下班和雙 休日將聾兒帶回家中，一方面在生活上關(guān)愛他們，同時在學(xué)習(xí) 第 4 頁 共 4 頁 上對他們進(jìn)行個別訓(xùn)練。 ⑷ 、為了關(guān)心殘疾學(xué)生的健康成長，減輕他們的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)， 2024 年 “ 六一 ” 開始，我們對就讀于 啟音學(xué)校和 盲童學(xué)校的聽語、視力殘疾學(xué)生給予了每人每年 200 元的交通費(fèi)補(bǔ)貼，各基層殘聯(lián)也開展了對隨班就讀殘疾學(xué)生的走訪慰問活動。 ⑸ 、開展調(diào)查，掌握情況。 2024 年我們對全區(qū) 503 名 0— 15歲殘疾少年兒童進(jìn)行了入戶調(diào)查，基本掌握了我區(qū)殘疾兒童的基本情況。 2024 年我們又對 0— 18 歲殘疾兒童少年進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)已全 部輸入 殘聯(lián)數(shù)據(jù)庫。 精神病防治康復(fù) ⑴ 、任務(wù)完成情況。我區(qū)精神病防治工作以健全和完善三級監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)為立足點(diǎn)，視病人為親人，以耐
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