【正文】 **老師現(xiàn)任職于 **市 **區(qū)啟星學(xué)校德育教導(dǎo)。幾年來， **老師組織了 一批批智障的學(xué)生，參加了各類社會實(shí)踐融合活動、開展了學(xué)生志愿服務(wù)，是志愿者公益活動的組織者之一和骨干參與者，受到各級組織和社會的好評，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽(yù)。 一、加強(qiáng)普特融合，感受快樂人生 努力為區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校的社會實(shí)踐提供菜單式服務(wù)：在**老師的策劃、聯(lián)系、拓展與組織下，目前已有 **等學(xué)校建立了長期社會實(shí)踐協(xié)作關(guān)系，每月定期來校與結(jié)對班級開展社會實(shí)踐活動：參觀啟星學(xué)校公民道德基地；和孩子一起做紙藝、手工， 第 17 頁 共 20 頁 陶藝、體育游戲、表演節(jié)目等。 作為一名黨員教師，她積極發(fā) 揮自己的示范輻射作用：作為《愛最美麗》公民道德示范實(shí)踐基地的演講員和 **區(qū)高中生實(shí)踐基地的接待負(fù)責(zé)人，她精心設(shè)計(jì) “ 殘健融合 ” 體驗(yàn)式課程，不斷豐富基地的內(nèi)容、形式，認(rèn)真安排每一次的接待活動：通過**市學(xué)生社會實(shí)踐信息記錄電子平臺， **老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正地做好社會實(shí)踐崗位地發(fā)布、志愿者服務(wù)的安排、網(wǎng)上報(bào)到、客觀記錄等工作。 社會各界的關(guān)心。我校得到了社會各界的關(guān)心與關(guān)愛，**老師也因此策劃與主持了一批批的愛心活動， “ 慶國慶游園會“ 、 “ 藍(lán)絲帶行動 ” 、 “ 學(xué)雷志愿服務(wù) ” 、 “ 旱地冰球融合活 動 ” 、 “ 四校大聯(lián)動元旦展演 ” 、 “ 愛心義賣 ” 、 “ 元旦綠跑 ” 等，接待了市教委基建管理中心、普中心講座、利群醫(yī)院、**教育學(xué)院聯(lián)合支部、上航的飛行員們、機(jī)關(guān)黨工委、杰青、市場局、華師大、就業(yè)促進(jìn)中心、 **科委、體育局、市場監(jiān)察局、人社局、城管大隊(duì)宏泉麗笙酒店等社會各界志愿者的愛心服務(wù)。社會各界志愿者的提供良好基地服務(wù)工作。 二、社會實(shí)踐助夢想 助星課堂實(shí)現(xiàn)夢想 充分利用社會教育資源建立社會實(shí)踐點(diǎn)： **老師依托超市、菜場、醫(yī)院、電影院、地鐵站、酒店、賓館、餐廳等一批社會實(shí)踐點(diǎn)，為學(xué)生開設(shè) “ 助興課堂 ” ，一次次帶領(lǐng)他們在光新樂 第 18 頁 共 20 頁 購 “ 學(xué)習(xí)超市購物 ” 、長風(fēng)影城學(xué)習(xí) “ 購買電影票 ” 、宏泉麗笙酒店 “ 學(xué)做西點(diǎn) ” 、春天海港城 “ 學(xué)習(xí)餐飲服務(wù) ” 、利群醫(yī)院“ 學(xué)會看病 ” 在各類活動中切實(shí)提高他們與他人的交往能力，與社會融合的生活適應(yīng)能力。 擬定分年級社會實(shí)踐拓展課堂活動內(nèi)容及方案： **老師擬定分年級社會實(shí)踐拓展課堂活動，與班主任共同帶領(lǐng)學(xué)生分別前往：長風(fēng)公園、嘉定養(yǎng)樂多工廠、 **當(dāng)代藝術(shù)博物館、 **博物館、上影博物館、太敬機(jī)器人博物館、 **民防科普教育館、 **地鐵博物館、 **科技探索館、公安 博物館、 **兒童博物館、 **寶山國際民間藝術(shù)博覽館、 **玻璃博物館、 **魯迅紀(jì)念館等實(shí)踐基地。讓孩子在活動中學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會合作，學(xué)會友善。 三、藝術(shù)教育繪夢想 以 “ 以藝輔德以技啟智 ” 為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)社團(tuán)活動豐富化： **老師充分利用校內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)教師和校外資深專業(yè)藝術(shù)教師的資源，為特殊學(xué)生開設(shè)了繪畫、軟陶、紙藝、書法、朗誦、將棋、舞蹈、打擊樂、旱地冰球等藝術(shù)興趣社團(tuán)，以藝輔德，以技啟智，激發(fā)學(xué)生的潛能，組織學(xué)生積極參與市區(qū)級的各類藝術(shù)培訓(xùn)與比賽活動及每年的畫展，碩果累累。 四 、作為殘聯(lián)的藝術(shù)輔導(dǎo)員，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做好手語志愿者 1）積極參與 助殘日系列活動。 **老師不僅是學(xué)校藝術(shù) 第 19 頁 共 20 頁 輔導(dǎo)員，也是區(qū)殘聯(lián)的藝術(shù)輔導(dǎo)志愿者。她積極參與、精心排練**區(qū)的助殘運(yùn)動會開幕式節(jié)目和 **區(qū)全國助殘日宣傳活動的節(jié)目；做好每年文化節(jié)天天演殘聯(lián)專場節(jié)目排練與展演，以及各類文藝及融合活動場合的手語翻譯志愿者。 2）做好聾人舞蹈隊(duì)志愿者用手勢傳遞音樂。 **老師利用業(yè)余時間進(jìn)行手語的再學(xué)習(xí)，每周一的晚上，她都會堅(jiān)持來到殘聯(lián)，陪伴聾人舞蹈隊(duì)一起訓(xùn)練，幫助區(qū)殘疾人特色文化團(tuán)隊(duì)聾人舞蹈隊(duì)進(jìn)行舞 蹈音樂指揮，為他們做手語翻譯。社會上非常需要這樣的手語志愿者，她也非常愿意和他們交朋友，用手勢傳遞給聾人音樂，讓他們用心去感受音樂的優(yōu)美。 3） **老師先后參與了諸多的志愿服務(wù)，榮獲了各類志愿服務(wù)榮譽(yù)稱號。 ，參加 ****區(qū)舉行的 **國際 10 公里精英賽，為此次賽事志愿者提供了志愿服務(wù)，榮獲了志愿者服務(wù)證書。 ，參與了 **市貫徹《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》暨涉外服務(wù)窗口手語公益大賽，并榮獲二等獎 參加慶祝 十九大順利召開 2024 蘇州河文化藝術(shù)節(jié)天天演區(qū)殘聯(lián)專場文藝演出，并擔(dān)任活動的手語翻譯。 **市 **區(qū)人民法院受理了一宗聾人盜竊案繼續(xù)手語翻譯，故作為手語志愿者，來到 **市 **區(qū)看守所，協(xié)助辯護(hù)律師為涉案聾人進(jìn)行手語翻譯。 第 20 頁 共 20 頁 l利用業(yè)余時間做手語志愿者，堅(jiān)持利用每周二下午的時間，為有聽力缺陷的一名樹德小學(xué)四年級學(xué)生提供手語志愿服務(wù)，教孩子學(xué)習(xí)中國手語，為孩子將來的生活提供方便。 除此之外， **老師還被評為 2024 年度 **區(qū)優(yōu)秀志愿者。榮獲 2024 年 **區(qū)石泉教 育黨建聯(lián)建責(zé)任區(qū) “ 優(yōu)秀黨員 “ 稱號 **老師愿意盡我所能幫助殘障孩子和家長及社會殘障人士圓夢，努力成為核心價(jià)值觀的模范踐行者、廣泛傳播者和忠實(shí)培育者。