【正文】 職教發(fā)展管理。區(qū)政府將建立職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度，由常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任第一召集人，及時(shí)研究解決職 教改革發(fā)展中高職與中職的統(tǒng)籌、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、辦學(xué)等重大問題。區(qū)教委要加強(qiáng)職教辦學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，做到發(fā)展規(guī)劃、招生平臺(tái)、政策支持、人才培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)指導(dǎo)五統(tǒng)一，中職學(xué)校招生計(jì)劃編制、生源配置、信息發(fā)布、宣傳發(fā)動(dòng)、志愿填報(bào)、新生錄取和學(xué)籍注冊(cè)七個(gè)統(tǒng)籌，堅(jiān)決防止注冊(cè)造假、套取資助資金等行為。各級(jí)各部門都要關(guān)心職教發(fā)展，按照工作職責(zé)全力做好校園及周邊環(huán)境綜合治理等各項(xiàng)工作，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育健康有序發(fā)展。 第 20 頁(yè) 共 24 頁(yè) 區(qū)長(zhǎng)教育工作講話稿 （三）： 同志們： 很高興能參加今天的調(diào)研 ，這是我第一次對(duì)懷柔教育進(jìn)行系統(tǒng)地調(diào)研，總體感覺很令人振奮。經(jīng)過今天上午的調(diào)研，懷柔教育給我的總體感覺很好。 一、教育發(fā)展良好，成績(jī)喜人 （一）各學(xué)校、各單位辦學(xué)特點(diǎn)突出 在優(yōu)勢(shì)教育資源占有率不是很高的情況下，追求教育特色是懷柔教育發(fā)展的一個(gè)方向。各學(xué)校、各單位在開展教育工作時(shí)各具特色?，F(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)們都非常注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，積極促進(jìn)孩子全面發(fā)展。我區(qū)根據(jù)現(xiàn)在教育資源和區(qū)域特色，以獨(dú)輪車等特色鮮明的項(xiàng)目為內(nèi)容，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性和多樣 性，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，我認(rèn)為很有意義，也都很有特點(diǎn)。 （二）教育系統(tǒng)全面實(shí)施陽(yáng)光教育 區(qū)教委提出了陽(yáng)光教育理念，提得很好。各學(xué)校、各單位的日常工作都在貫徹落實(shí)這種理念。懷柔教育不再是僅拘泥于知識(shí)的教育，而是向全面提高學(xué)生能力的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。 （三）教育基礎(chǔ)設(shè)施情況較好 今天調(diào)研考察的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施都很好，特別是第三幼兒園， 第 21 頁(yè) 共 24 頁(yè) 我在市里也考察過幾所幼兒園，第三幼兒園在基礎(chǔ)設(shè)施條件上與市里幼兒園相比差距不大，總體來看，我區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施情況還是不錯(cuò)的。 二、加大投入，促 進(jìn)懷柔教育發(fā)展 前段時(shí)間，我們專門聽取了解了教育工作三個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃。我認(rèn)為下一步教育工作安排，就是要把教育作為民生的重要組成部分，全力推動(dòng)懷柔教育的三個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃，這是我們這幾年工作的任務(wù)。懷柔教育的最終目的就是滿足懷柔人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。 實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的壓力很大。我區(qū)老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望很強(qiáng)烈，都希望能去優(yōu)質(zhì)學(xué)校，造成優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)位嚴(yán)重不足。如果 XX 縣區(qū)每個(gè)學(xué)校都辦得很優(yōu)秀，就不會(huì)出現(xiàn)大部分孩子都涌向個(gè)別學(xué)校的現(xiàn)象。要全力實(shí)施懷柔教育的三個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃，提升我區(qū)教育整體水平 ，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。 積極整合財(cái)政和人事的支持力量，加大教育投入。教育就是要大量投入，多投入才有高產(chǎn)出。當(dāng)然花錢不能解決所有問題，但是資金是基礎(chǔ)和保障。沒有基礎(chǔ)，肯定不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，教育還要依靠人才，沒有優(yōu)秀的教育人才，有再多的資金、再宏偉的教育目標(biāo)也無法實(shí)現(xiàn)。 三、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，為教育發(fā)展提供保障 優(yōu)勢(shì)教育資源要靠人才來支撐，要積極與區(qū)外的各種優(yōu)勢(shì)教 第 22 頁(yè) 共 24 頁(yè) 育資源結(jié)合，共享人才和管理資源。我認(rèn)為在人才管理上我們還要做到以下幾點(diǎn)。 （一）引進(jìn)優(yōu)秀人才，加強(qiáng)隊(duì)伍培養(yǎng) 特別是教學(xué)一線的人才引進(jìn)，要解放思想，面向全國(guó)，可以在進(jìn)京指標(biāo)和戶口上給予傾斜，要保證招得來，穩(wěn)得住。同時(shí)，堅(jiān)持競(jìng)崗機(jī)制，堅(jiān)持公開招考的方式，做到逢進(jìn)必考，才能真正引入優(yōu)秀人才。 深化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的合作交流，堅(jiān)持互派干部教師掛職學(xué)習(xí)。要努力辦好人民滿意的懷柔教育，就必須把握好干部教師的培養(yǎng)，提高干部管理水平和教師教學(xué)水平，提升懷柔教育教學(xué)的質(zhì)量。 （二）促進(jìn)教學(xué)改革，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 教學(xué)改革一直是個(gè)熱門話題，我們不能只教孩子做題考試。在觀摩一中班主任教授語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育 手段十分豐富，通過投影、圖片、文字和音樂，將啟發(fā)式教育發(fā)揮到極致，這是教學(xué)改革理念上的一種表現(xiàn)，要進(jìn)一步抓好教學(xué)改革和創(chuàng)新。 （三）培養(yǎng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任 在教育管理上，要更加注重安全意識(shí)的培養(yǎng)。近兩年教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目較多，包括校安工程、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園、城鄉(xiāng)一體化學(xué)校。這些都是民生問題，無論在招投標(biāo)、施工、推進(jìn)或安全監(jiān)管上，絕對(duì)不能出問題。如果哪個(gè)學(xué)?；蛴變簣@在建設(shè)或使用過程中達(dá)不到安全的要求，出現(xiàn)了事故，我們就成了千古罪 第 23 頁(yè) 共 24 頁(yè) 人。我?guī)状胃裆酵緩?qiáng)調(diào)，必須要做安全工程、放心工程，絕對(duì)不能出問題。 我們已經(jīng)開了兩次專題會(huì)來研究校車安全問題。目前懷柔沒有校車，學(xué)生上下學(xué)交通是個(gè)大問題，所以出現(xiàn)了黑車、黑出租。每個(gè)月安全檢查時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多非法運(yùn)營(yíng)的車輛，一個(gè)小面包車?yán)锩鏀D了近 20 個(gè)孩子，這不是個(gè)別現(xiàn)象。我曾經(jīng)跟玉山同志和久剛同志商議討論解決辦法。認(rèn)為在短期內(nèi)配備校車不太現(xiàn)實(shí)，一是成本太高，二是學(xué)生相對(duì)分散，不利于集中接送。經(jīng)過討論我們提出了一個(gè)方案，還沒有推行，還需要進(jìn)一步研究，就是優(yōu)化公交線路，給予公交公司一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，把一些交通線路向村延伸，向周邊學(xué)校延伸，覆蓋學(xué)生上下學(xué)線路 。同時(shí)調(diào)整運(yùn)營(yíng)時(shí)間上，以求符合學(xué)校上下學(xué)時(shí)間段，讓公交車暫時(shí)起到校車的作用，我認(rèn)為這個(gè)方案是短期內(nèi)解決懷柔校車問題的一個(gè)可行方案。 同時(shí)要進(jìn)一步加大校園食品安全監(jiān)督力度。學(xué)校的食品安全方面是一點(diǎn)問題都不能出的，要作為食品衛(wèi)生防范監(jiān)控的一個(gè)重點(diǎn)工作，這方面安全也是我們最關(guān)心的，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何問題。 （四）深化合作交流，改變教育模式 劃撥一些資金，蓋一棟樓，這很容易，但提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是一個(gè)長(zhǎng)期工作，最便捷的方式就是跟優(yōu)勢(shì)教育資源學(xué)習(xí)合作。懷柔教委在這方面做了大量工作， 取得了很好的成績(jī)，特別是張書記調(diào)來懷柔之后，我區(qū)跟 XX 縣區(qū)優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)行了充 第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè) 分對(duì)接，我希望這種對(duì)接不要流于形式，簽約很容易，兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)來見個(gè)面，談一下，吃頓飯，簽個(gè)協(xié)議就結(jié)束了，但是僅僅如此并不能起到實(shí)質(zhì)性作用，我認(rèn)為我區(qū)已經(jīng)跟很多優(yōu)勢(shì)教育資源簽訂合作協(xié)議，已經(jīng)設(shè)有首醫(yī)大教學(xué)基地、光明小學(xué)分校、首師大附屬紅中等學(xué)校，馬上也要有一 ○ 一分校，并且與實(shí)驗(yàn)二小、北京四中、北京八中都有合作關(guān)系。但怎么把合作交流落實(shí)好是很不容易的，不僅教委要高度重視，各學(xué)校校長(zhǎng)也要認(rèn)真落實(shí)，要積極開展領(lǐng)導(dǎo)層面交流、教師相互指導(dǎo)等各項(xiàng) 實(shí)質(zhì)性活動(dòng)，通過借鑒先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，在較短的時(shí)間內(nèi)收獲一些成果。