5農(nóng)家書屋建設(shè)調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-02 19:26本頁面
【正文】 合農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際，明確并強(qiáng)化書屋開放時間。如農(nóng)閑時節(jié)可延長開放時間，農(nóng)忙時節(jié)可改為晚上開放。 提高管理員素質(zhì)，持證上崗。加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)，提高書屋管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，對具備基本知識的管理員頒發(fā)證書，持證上崗。 加大宣傳力度，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，有效組織活動 開展豐富多彩的主題活動，吸引群眾走進(jìn)書屋。可在農(nóng)閑時節(jié)和節(jié)假日舉辦一些受農(nóng)民群眾歡迎的小型文體活動，邀請農(nóng)業(yè)、醫(yī)療 衛(wèi)生等方面的專家進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)生保健、計劃生育等方面的知識講座，提高農(nóng)民的學(xué)習(xí)能力和興趣等，吸引群眾到農(nóng)家書屋來。 樹立典型，讓事實(shí)說服農(nóng)民利用書屋。可通過對成功運(yùn)用書 第 5 頁 共 5 頁 本知識走上致富道路的典型人物和事例進(jìn)行宣傳報道，讓農(nóng)民親眼看到農(nóng)家書屋帶來的好處。 找準(zhǔn) “ 高端 ” 讀者，形成示范效應(yīng)。大部分農(nóng)民目前還沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，業(yè)余時間以看電視為主，棋牌娛樂和交友聊天也占很大比例。種養(yǎng)能手、中小學(xué)師生、企業(yè)家或鄉(xiāng)村干部等，屬于農(nóng)村的 “ 高端 ” 讀者，調(diào)動他們的閱讀積極性，可以在當(dāng)?shù)匦纬奢^好的示范效應(yīng)
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