【正文】 種困難，更好地勝任將來的工作。 第四篇。農(nóng)學函授自我鑒定農(nóng)學函授自我鑒定大學四年里，我在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應 21 世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接 班人，農(nóng)學函授自我鑒定。 思想道德方面，大學四年里我參加了學院以及學校組織的黨訓班培訓，系統(tǒng)全 面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧 小 平理論。用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國黨 的領導，堅持四項基本原則 。遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體 。堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向 。樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候，堅持把國家、 第 18 頁 共 21 頁 集體的利益放在第一位 。認真參加學校及系上組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學習并取得結業(yè)證書，積極主動地向黨組織靠攏。 業(yè)知識學習方面，我明確個人學習目的，端正自己的學習態(tài)度。大學四年里，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，自我鑒定《農(nóng)學函授自我鑒定》。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學校期間，我參加了學校組織的暑期社會實踐活動以及專業(yè)方面的工廠實習活動。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力 。積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。 我在學習專業(yè)基礎知識的同時，也不斷參加學生會的工作，我在大學四年里，曾擔任揚州大學農(nóng)學院植物保護系 學生會宣傳部副部長，揚州大學農(nóng)學院植物保護系學生會宣傳部部長，揚州大學農(nóng)學院新聞中心編輯部主任等職務。同時在班級曾一度擔任班級的宣傳委員。在做學生干部工作的日子里，自己感覺真的很充實，同時也學到了許多，感覺這里真的懂得了很多。 當然在自己獲得了許多的同時，學校也給了我眾多的榮譽。曾多次獲得單項獎學金，誠善助學金 。2xxx2xxx 年獲得 “ 優(yōu)秀學生干部 ” 稱號 。2xxx2xxx 年獲得園藝與植物保護學院 第 19 頁 共 21 頁 “ 優(yōu)秀團員 ” 稱號 。2xxx 年獲得國家助學金。當然成績只能代表過去，更重要的是我們要面對未來 ，未來是美好的，當然美好是需要用自己的雙手去開拓。相信在學校，學院領導和老師的關心和支持下，我的明天回變得更加美好。我在獲得成績的同時，也不斷注意自己身心的培養(yǎng)，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。 大學四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會 是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。我也會努力在自己的崗位上奮發(fā)圖強，在自己平凡的崗位上做出不平凡的事。 在此衷心的感謝領導和老師這幾年來對我的關心和照顧，謝謝。 第五篇：農(nóng)學專業(yè)農(nóng)學專業(yè)宣傳展板 師資隊伍。農(nóng)學專業(yè)，現(xiàn)有專任教師 31人，其中教授 12人，副教授和高級實驗師 16人，具有博士學位 23人，博士生導師 5人，碩士生導師 26 人， 11人具有國外留學或進修經(jīng)歷。 XX省中 第 20 頁 共 21 頁 青年骨干、學科帶頭 人 5 人。 專業(yè)建設。本專業(yè)為 XX 省特色專業(yè)，是我校傳統(tǒng)的優(yōu)勢專業(yè)，擁有作物學一級學科碩士點；作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種 2 個二級學科碩士點和 1個作物專業(yè)學位碩士點。 教學科研設施。擁有 XX 省重點實驗室旱作技術實驗室， XX省 “ 泰山學者 ” 崗位作物栽培學與育種學， 3 個教學研究室， 6個教學實驗室， 3 個省級研究所， 1 個實驗站。 科技成果。近 5 年獲國家科技進步獎 3項，教育部、農(nóng)業(yè)部科技進步獎各 1 項， XX 省科技進步等獎 8 項，在小麥、花生和玉米等作物栽培理論與實踐研究上不斷創(chuàng)新和突破，先后 創(chuàng)出 4項全國高產(chǎn)記錄。培育出通過審定的小麥、玉米、花生等品種14個。 2024 年以 1520萬元成功轉(zhuǎn)讓四個玉米新品種，其中 “ 青農(nóng) 105” 以 1000 萬元生產(chǎn)經(jīng)營權轉(zhuǎn)讓，是目前國內(nèi)轉(zhuǎn)讓價格最高的品種。 培養(yǎng)目標。培養(yǎng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)技術推廣、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)科學研究與教學等工作的應用型、復合型高級專業(yè)技術人才。 發(fā)展前景和就業(yè)去向： 農(nóng)業(yè)是我國基礎產(chǎn)業(yè)，我國農(nóng)業(yè)人才的需求是永恒的主題，發(fā)展前景廣闊。農(nóng)學專業(yè)學生就業(yè)去向包括國家行政管理部門、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)部門、農(nóng)業(yè)科研機構、農(nóng)業(yè)院校、農(nóng) 業(yè)業(yè)務與行政管理 第 21 頁 共 21 頁 部門、農(nóng)業(yè)社會化服務體系、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、推廣第一線從事作物生產(chǎn)、作物遺傳育種與種子生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營等方面。近年考研率 60%以上，其他同學初次就業(yè)率約 85%左右，最終就業(yè)率均為 95%。 80年代以來，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出省部級干部 2名，廳局級干部 50名，處級干部 280余名。