【正文】 化，市委王昌榮書記要求做到三個講清和三個防止，即講清目的意義、講清任務要求、講清紀律要求，防止做表現(xiàn)文章、防止選擇性執(zhí)行、防止中梗阻。 二、要強化責任 主體責任與監(jiān)督責任是管黨治黨責任的兩個方面。兩者相輔 第 16 頁 共 19 頁 相成、共同促進，是有機整體。 一是厘清責任清單。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門要制定黨風廉政建設年度主體責任和監(jiān)督責任清單，明確兩個責任的具體內容。要建立健全責任體系，使責任層層傳遞、層層壓實。 二是強化主體責 任。教育作為大系統(tǒng)，應特別重視抓好黨政同責、一崗雙責要求的落實。各級黨組織書記要帶頭履行第一責任人責任，對黨風廉政建設重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調。各級黨組織成員要切實履行一崗雙責。要形成上下聯(lián)動、齊抓共管的履職格局。 三是強化監(jiān)督責任。各級紀檢監(jiān)察部門要全面履行黨章賦予的職責，把維護黨章和其他黨內法規(guī)作為首要任務。要在從嚴治教中找準職責定位，強化監(jiān)督、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，把監(jiān)督、執(zhí)紀、問責真正擔負起來。要用好約談這個手段，讓校長們、老師們真正體會到什么是嚴、緊，時刻都有如 履薄冰、如臨深淵的自覺。在黨風廉政建設方面無小事、無小節(jié)，都是大事、都是大節(jié)。今天會議精神你們必須向黨委黨組作一次認真的匯報，黨委黨組必須認真研究落實，這也是紀委書記、紀檢組長必須履行的監(jiān)督責任。 三、要錘煉作風 作風建設關乎人心向背，關乎黨的生死存亡。在十八屆中紀 第 17 頁 共 19 頁 委六次全會上強調堅持堅持再堅持，把作風建設抓到底。要用鐵的紀律整治各種面上的頂風違紀行為，有多少就處理多少。 一是強化擔當精神。作風建設首先體現(xiàn)在責任擔當上，每位同志都要自覺肩負起工作的職責。 4 月 12 日，市委市政府專 題召開優(yōu)服務、提效能專項行動動員大會。王書記在會上強調，要拉高標桿、爭先進位，發(fā)揚虎口奪食、七加黑精神，堅持問題導向，破解難題 。提高效能，向庸懶散慢宣戰(zhàn) 。堅持創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。 二是建設好家風。家風是作風建設的重要內容。家風是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德內涵和價值觀內涵。修身齊家治國平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節(jié)團拜會上要求全黨上下要重視家庭、重視家教、重視家風。從近年一些典型案件看，出問題的黨員干部大多存在家風不正、家教不嚴的問題。全市教育系統(tǒng)黨員干部要把家風建設 擺在重要位置，既加強黨性修養(yǎng)，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風。今年，市教育局將聯(lián)合市委宣傳部和市婦聯(lián)，在全市開展做好家長、樹好家風、傳好家訓、建好家庭主題活動，進一步弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，引導全社會爭做好家長、樹立好家風、傳承好家訓、建設好家庭，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。希望全市各中小學要認真組織實施好。 三是深化陽光工程。深入實施陽光招生，在義務教育零擇校 第 18 頁 共 19 頁 基礎上，逐步推進幼兒園招生透明公開。加強陽光工程建設，全面實施陽光校務、陽光評職、陽光食堂、陽光校服、陽光圖書館等，讓一切權力在陽光下 運行。 四、要加強隊伍建設 四個鐵一般干部隊伍（鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。）和四有好老師（有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心）的要求，不僅對教育系統(tǒng)每個干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養(yǎng)造就新形勢下高素質的干部隊伍、教師隊伍提供了新標準。 一是用好四種形態(tài)。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要加強日常監(jiān)管，經常開展批評和自我批評，遇到苗頭性、傾向性問題，要及時提醒。各級紀檢監(jiān)察機構也要理直氣壯、大膽糾錯，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)，讓黨 紀輕處分和組織處理成為大多數，讓嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整的成為少數，讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數。 二是自覺嚴以律己。全市教育系統(tǒng)黨員領導干部和紀檢監(jiān)察干部要帶頭踐行三嚴三實要求，帶頭嚴格依法辦事，切實做到忠誠、干凈、擔當。全市教育系統(tǒng)廣大教職員工，都要切實增強遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺，主動接受監(jiān)督。今年要持續(xù)開展治庸懶散違賭和有償家教、違規(guī)補課、侵害體罰學生八個專項治理。 第 19 頁 共 19 頁 三要追求道德高標準。古人言取法乎上，僅得其中 。取法乎中，僅得其下 。取法乎下，無所得矣，意思 是說：一個人取上等為準則，最后可能只達到中等水平 。如果取中等為目標，有可能只能達到低等水平 。而取下等為標準，結果可能是一無所有。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，尤其是黨員領導干部、紀檢監(jiān)察干部、黨員教師首先要守住底線，不越紅線，不碰高壓線，但僅僅守住紀律底線是不夠的，必須追求道德的高標準。 同志們，教育是教書育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責。希望全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門努力打造風清氣正、山清水秀的教育生態(tài)，為我市十三五建成教育現(xiàn)代化市提供 堅強的政治保障。