三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-11-13 00:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】做為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，心中有無(wú)限感慨?？偸钦J(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案。語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究、合作等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流?！芭d趣是最好的老師”。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松。和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽地各抒己見(jiàn)。教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。因此我重視每一次口語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)。每一節(jié)口語(yǔ)交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每個(gè)星期按照座位次序表執(zhí)行組長(zhǎng)輪流制，這樣
【正文】 都認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。 六、工作反思。 由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有 : 個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交。 寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。 在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。今后還要改進(jìn)教學(xué)態(tài)度，與學(xué)生和睦相處，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴的好老師。 總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
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