世界人口教案-資料下載頁
2025-11-13 00:38本頁面
【導(dǎo)讀】積極性，開拓學(xué)生思維。發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。合人類生存和發(fā)展的星球惟有地球。她像天使一般精心為人。今天，我們就一起來了解生活在這個美麗星球上的特。殊生命——人類的有關(guān)知識。根據(jù)人類進化史的研究得知，約在2600萬年前長。大約生活在距今700～1400萬年以前。從形態(tài)特征來看，他。力，可能會使用天然工具謀生。夠制造工具的早期猿人，即真人的出現(xiàn)。的60億，人口每次增加10億所需的時間。衡量人口增長速度的重要指標是：自然增長率，人口增長的速度，是由出生率與死亡率決定的。大多于死亡的人數(shù)，使得人口總數(shù)得以不斷增長。人口密度一般是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。社會、經(jīng)濟產(chǎn)生巨大的反作用，形成一系列世界的人口問題。自己的業(yè)務(wù)水平，成為學(xué)生正確的引路人。法，提高地理教學(xué)的效率。
【正文】 ”，讓鄉(xiāng)村學(xué)生感受大學(xué)生活，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。我從從四位學(xué)生的實際出發(fā)， 充分應(yīng)用學(xué)生已有知識 ， 讓學(xué)生由近及遠從直觀到抽象以問題為開始 ， 讀圖 ， 析圖 ， 解圖。 盡量 讓學(xué)生動腦、動手、動嘴 ， 主動投入到學(xué)習中。 由于本人對新課程理念的理解把握不夠深刻 ，對學(xué)生的實際了解不夠， 課堂教學(xué)還存在很多不盡人意的地方。 在讀圖分析時 ， 對學(xué)生引導(dǎo)缺乏力度 ， 語言不夠簡練明確 ， 學(xué)生了解也不夠透徹。 學(xué)生基礎(chǔ)一般，特別是八年級的學(xué)生，地理基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)生理解能力較差，因此，顯得 時間 較 緊 ， 學(xué)生知識安排較緊湊 ， 知識梳理 不足 。通過這節(jié)課的學(xué)習 ，我覺得 我還 應(yīng) 多鍛煉自己的業(yè)務(wù)素質(zhì) ， 提高自己的業(yè)務(wù)水平 ， 成為學(xué)生正確的引路人 。 對于教學(xué)過程的設(shè)計上 ， 由于我思路不夠開闊 ， 安排還有很多欠缺 ，如： 在世界 人口分布圖的觀察中 ， 我的讀圖引導(dǎo)還很缺乏 ， 包括后面的讀圖 ， 都存在這樣的問題 ， 沒有讓自己對教材靈活把握 ， 對于問題的設(shè)計上 ， 沒有好好斟酌 。 通過 本 節(jié)課 ， 我知道了自己的不足 ， 為自己今后的改正提供了方向 ， 我明確了作為一位地理老師 ， 只有讓自己具有豐富的知識 ， 先進的理念 ， 高效的素質(zhì)才能讓學(xué)生學(xué)到有 用的地理 ， 才會讓學(xué)生從枯燥的地理知識中找到有趣的學(xué)習方法 ， 提高地理教學(xué)的效率。
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