【正文】 祿、谷文昌、蘭輝、菊美多吉、畢世祥等先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型， 第 17 頁 共 20 頁 用身邊事教育身邊人。繼續(xù)開展反面警示教育，對(duì)近年來全省、全市重大腐敗 案件進(jìn)行檢視反思，從中汲取教訓(xùn)、受到警醒。 二要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、力戒形式主義。教育是為了解決問題，必須奔著問題去，不能搞成新的 “ 形式主義 ” 。關(guān)于 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” ，省委提出了需要著力解決的 “ 六個(gè)方面 ” 突出問題。市委書記雷洪金同志在召開的全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會(huì)上列出了 “ 十一個(gè)方面 ” 的突出問題。這些是帶共性的，在局班子、各分局、大隊(duì)及各科室、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中或多或少都存在。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真查擺問題，對(duì)照信仰信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、紀(jì)律規(guī)矩、做人做事等要求，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活、作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人 成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況，往深里找、往細(xì)處查，確保找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體；要堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)查擺出的問題逐個(gè)方面拉出清單，逐條細(xì)化整改措施，思想問題、實(shí)際問題一起改，確保不折不扣落到實(shí)處。局班子、各分局、大隊(duì)及各科室要對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問題進(jìn)行梳理，制定專門方案，明確責(zé)任措施，集中一段時(shí)間開展專項(xiàng)整治。要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，對(duì)存在 “ 不嚴(yán)不實(shí) ”問題甚至違法亂紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，該教育的教育、該批評(píng)的批評(píng)，該調(diào)整的及時(shí)調(diào)整，該查處的堅(jiān)決查處。 解決 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問題貴在深入 持久，必須向制度建設(shè)要長(zhǎng)效。立規(guī)執(zhí)紀(jì)是開展專題教育的一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，一開始就要強(qiáng)化 第 18 頁 共 20 頁 制度意識(shí)，把落實(shí)制度、執(zhí)行紀(jì)律緊緊抓在手上。一方面要抓好“ 立規(guī) ” ，按照黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，重點(diǎn)圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定完善相關(guān)制度辦法。現(xiàn)在各方面制度已經(jīng)不少，關(guān)鍵在管用，要加強(qiáng)整體考慮，搞好配套銜接，不能搞 “ 繁瑣哲學(xué) ” 。另一方面要抓好 “ 執(zhí)紀(jì) ” ，堅(jiān)持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，制度制定后就要堅(jiān)決地貫徹落實(shí)，對(duì)違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為要 “ 零容忍 ” ，發(fā)現(xiàn) 一起就堅(jiān)決查處一起，使制度規(guī)矩真正成為硬約束。 三要讓黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來實(shí)起來。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是要求降低了、標(biāo)準(zhǔn)放松了。恰恰相反，是要把從嚴(yán)從實(shí)作為常態(tài)，融入到日常教育管理中。要貫徹從嚴(yán)要求，發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)促落實(shí)，克服厭戰(zhàn)懈怠情緒和消極應(yīng)付心理，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做到位。要注重講求實(shí)效，真正在解決具體問題上取得新的進(jìn)展和突破，確保專題教育不虛、不空、不走過場(chǎng)。落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)，很重要的是體現(xiàn)在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活上。要教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，自覺以 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，嚴(yán)格按照黨章和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事，真正讓黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅起來、認(rèn)真起來。根據(jù)中央要求，今年底將以踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ”為主題，召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。這是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng) 第 19 頁 共 20 頁 導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)的又一次集中檢閱，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度開展批評(píng)和自我批評(píng)，以積極健康的思想斗爭(zhēng)解決存在的突出問題，進(jìn)一步提高民主生活會(huì)和組織生活會(huì)質(zhì)量。重點(diǎn)要開展 “ 六檢查六反思 ” ，即檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思是否信念堅(jiān)定、政治過硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思是否嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思是否 宗旨牢固、一心為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思是否科學(xué)決策、堅(jiān)持原則；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思是否履職盡責(zé)、主動(dòng)作為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思是否廉潔從政、守住底線，使 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 成為自覺和習(xí)慣。 四要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，是我局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，這次專題教育要繼續(xù)堅(jiān)持和用好這個(gè)重要方法。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，尤其需要抓住一把手這個(gè)關(guān)鍵。各級(jí)黨組織書記要在專題教育中時(shí)時(shí)處處帶好頭，在學(xué)習(xí)教育上作出示范，帶頭講黨課，深入開展學(xué)習(xí)研討，在認(rèn)識(shí)上高一層、學(xué)習(xí)上深一步；在查擺問題上作出示范，帶 頭對(duì)照檢查、虛心聽取意見，查得更深、找得更準(zhǔn)；在整改落實(shí)上作出示范，對(duì)查找出的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 問題先行先改、立說立改，確保措施務(wù)實(shí)管用，整改更加徹底；在自我批評(píng)上作出示范，拿出 “ 向我看齊 ”的勇氣，真正把自己擺進(jìn)去，在黨性分析上更加深刻；在身體力行上作出示范，帶頭發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，任何時(shí)候都要以身作則、嚴(yán)于律己，要求別人做到的自己首先做到，在遵規(guī)守紀(jì)上更加嚴(yán) 第 20 頁 共 20 頁 格。 五要強(qiáng)化和落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。各級(jí)黨組織要認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，主要負(fù)責(zé)同志要 切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，把專題教育緊緊抓在手上，做到重要部署親自謀劃、突出問題親自過問。這次專題教育由局辦公室具體負(fù)責(zé)、牽頭抓總，要搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、把握進(jìn)度節(jié)奏，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通聯(lián)動(dòng)，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動(dòng)專題教育扎實(shí)有序開展。 開展好這次專題教育，離不開從嚴(yán)督促、從實(shí)指導(dǎo)。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，防止簡(jiǎn)單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評(píng)判教育的成效。要采取巡回檢查、專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等多種形式，加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)了解掌握情況。要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，及 時(shí)報(bào)道專題教育中的好典型好做法，為專題教育深入開展?fàn)I造良好氛圍。 同志們，開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育，意義十分重大。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署，切實(shí)抓好專題教育，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，為落實(shí) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局，深化推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保障。