【正文】 晰，但班子在實(shí)施素質(zhì)教育的時候，還是有畏難情緒，時不時地隨大流，以為隨大流最保險。說到底，就是缺乏改革創(chuàng)新精神，不敢同習(xí)慣作徹底的決裂，擔(dān)心偏離應(yīng)試指揮棒會出危險。 2024年新班子成立后，確立了和美教育模式，倡導(dǎo)誠信立校，文化興校，質(zhì)量強(qiáng)校。經(jīng)過多年的努力，取得了豐碩的辦學(xué)成果。和美教育的內(nèi)涵極為豐富，其立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)在于發(fā)展素質(zhì)教育，培育四有新人?？墒牵逃鐑?nèi)部和社會上存在一些錯誤的教育觀、人才觀，其負(fù)面影響力不容小覷。我們態(tài)度也 不堅(jiān)決，做了一些 第 18 頁 共 21 頁 違心的事，被動地接受同行和社會的評價。在操作過程中，以課堂教學(xué)為實(shí)為重，以宣傳工作和文體藝活動為虛為輕 。把考試分?jǐn)?shù)等同于教學(xué)質(zhì)量，而忽視了師生的情感和發(fā)展需求。過分看重分?jǐn)?shù)，必然影響學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)化成長，必然會降低師生的幸福感。如果學(xué)區(qū)要高分是為臉面，學(xué)校要高分是為了生存，教師要高分是為了完成任務(wù)，那么誰對學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)呢。可見，這種大流隨不得。 。盡管學(xué)校一貫注重師德師風(fēng)建設(shè)，一貫狠抓勞動紀(jì)律，但在管理過程中，有時出現(xiàn)大事化小、小事化了的現(xiàn)象。例 如個別教師頂風(fēng)上，在校外辦班，收費(fèi)補(bǔ)課，班子擔(dān)心處理重了影響教學(xué)，因?yàn)樾Ｍ廪k班的是主科教師、骨干教師。而且認(rèn)為這股風(fēng)在我校已遏止住了，比別的學(xué)校強(qiáng)，說得過去就行了。于是，個別談話和批評教育代替了組織處理，學(xué)校檢討代替了教師檢討。有老好人思想就會怕得罪人，怕招人記恨，說到底是不敢擔(dān)當(dāng)。可這樣做，有損制度的權(quán)威，也會失信于群眾。共產(chǎn)黨人要做好人，但不能做老好人，必須明辨是非，獎罰分明，執(zhí)行紀(jì)律決不能手軟。 。為什么有些問題不能及時發(fā)現(xiàn)，為什么有些問題久拖不決。一個重要原因就是責(zé) 任心和緊迫感不夠強(qiáng)。要求相關(guān)部門加強(qiáng)日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報，相關(guān)部門沒有做好，與領(lǐng)導(dǎo)班子督促指導(dǎo)不到位是有直接關(guān)系的， 第 19 頁 共 21 頁 班子應(yīng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。班子的注意力不僅要放在大面上，更要放在為教學(xué)服務(wù)的細(xì)節(jié)上，把工作做得更加及時、精細(xì)、扎實(shí)。這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足長遠(yuǎn)而又面對現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感和使命感。 四、整改思路與措施 以黨的精神為指導(dǎo)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，把群眾路線教育實(shí)踐活動與三抓一促、治庸問責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)等工作結(jié)合起來，開好民主生活會，建章立制，邊查邊改 ，爭創(chuàng)群眾滿意的班子和學(xué)校。 ① 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)老三篇、報告關(guān)于教育的論述和習(xí)的一系列重要講話精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？傊瘑T每兩周集中學(xué)習(xí)一次，中層干部每月集中學(xué)習(xí)一次，全體黨員每學(xué)期集中學(xué)習(xí)兩次。黨員干部要堅(jiān)持自學(xué)，并作好讀書筆記。中層以上干部每學(xué)期結(jié)束前上交一篇學(xué)習(xí)心得。黨總支要將理論學(xué)習(xí)檢查結(jié)果納入黨員干部考核和年度考核內(nèi)容。只有用科學(xué)理論武裝頭腦，才能擺脫各種錯誤思想的影響，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)和宗旨意識，為解決四風(fēng)問題奠定思想基礎(chǔ)。 ② 中層干部指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。在校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)指導(dǎo)年級教學(xué)與管理的基礎(chǔ)上，將中層干部分配到各學(xué)科，指導(dǎo)各學(xué)科的理論學(xué)習(xí)、隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)教研活動。班子要定期檢查各學(xué)科的建設(shè)情 第 20 頁 共 21 頁 況，幫助中層干部解決學(xué)科建設(shè)中的困難與問題。 ③ 盡快解決南門安全隱患。南門通道不暢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)積極與交管、城管、街道辦事處等部門聯(lián)系，求得他們的支持與幫助，禁止無關(guān)車輛隨意占道，讓南門變通途，確保學(xué)生安全。落實(shí)教職工車輛停放管理規(guī)定，杜絕校園內(nèi)隨意泊車行為。 ④ 培育亮點(diǎn)，發(fā)展特色，加強(qiáng)對內(nèi)對外宣傳。校內(nèi)宣傳以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)工程，研發(fā)和美文化 。樹立正面典型，宣傳先進(jìn)事跡。對外宣傳以誓作龍頭、輻射全省為目的。教學(xué)、德育部門勇于探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，留下工作軌跡，邀請正規(guī)媒體來校采訪報道。校務(wù)部門積極組稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。全校上下齊心協(xié)力，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，讓亮點(diǎn)更多，特色更顯著。 ⑤ 改進(jìn)服務(wù)態(tài)度和方式。班子成員每周至少有兩個小時用于調(diào)研或與師生交心談心，后勤部門每天安排人員巡查教學(xué)、水電、消防設(shè)施并填寫《巡查日志》，工會每學(xué)期組織教職工文體活動一至兩次（日?；顒佑赡昙壗M織），校園改擴(kuò)建工程竣 工后完善教工之家設(shè)施，圖書室全天候?qū)熒_放（中午圖書管理員在崗服務(wù)），飲水機(jī)全天候讓學(xué)生免費(fèi)使用（各年級組安排專人管理），每年有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修培訓(xùn)（教師共享培訓(xùn)成果），適時邀請專家來校作輔導(dǎo)報告，黨員組織生活應(yīng)邀請入黨積極分子列席， 第 21 頁 共 21 頁 教工團(tuán)支部定期開展活動（由黨總支組織委員負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)）。 ⑥ 實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。辦任何一件事，分工明確，責(zé)任到人 。一級抓一級，層層抓落實(shí)。對瀆職、違紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重要作出組織處理。對參與校外辦班、濫購教輔資料的教師，先停職反省，再處理。對于完 成質(zhì)量不高或久拖不決的事項(xiàng)，實(shí)行督辦制，分管領(lǐng)導(dǎo)可直接督辦，也可委托學(xué)校辦公室督辦。 ⑦ 修訂、完善學(xué)校規(guī)章制度。一是清理既有規(guī)章制度進(jìn)行廢、立、改，二是增訂改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)方面的制度（如交心談心制度、調(diào)查研究制度、督辦制度等），三是編印《學(xué)校安全工作制度匯編》，四是開展規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行檢查。 學(xué)校班子一致認(rèn)為，班子工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校改革和發(fā)展的關(guān)鍵。班子將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見精神，用《黨章》和廉政準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持開門搞活動，把黨和人民群眾的利益放在最高 位置，不斷學(xué)習(xí)，深刻反省，知錯就改，形成一個更加堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)水果湖一中行走在科學(xué)發(fā)展的大道上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。