4競聘副校長崗位致辭稿-資料下載頁
2025-09-02 16:04本頁面
【正文】 ，使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇于探索的精神。到成校時條件非常艱苦，職校的學生管理難度非常大，我以校為家，從不計較個人得失，全身心地投入到學生的管理中去，由于成校的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻精神是做不到的。 我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。我愛好廣泛，善于思考，通過自學，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機操作等課程，還早在 1998 年自學計算機大專課程，對計算機操作 方面的知識掌握得較全面，在 xx 還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級公開課，均受到好評。 我受過嚴格的訓(xùn)練，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。到成校后，我一直協(xié)助沈校長工作，他工作要求非常嚴格，注重細節(jié)，處事嚴謹高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在成校 16 年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會到：能在高水平、嚴要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運的，雖然工作累點苦點，但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。 三、我的工作設(shè)想 第 9 頁 共 9 頁 正 是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有： 開展有針對性的德育教育 職校學生管理難主要是因為職校生有四差：一是自信心差，二是責任意識差，三是行為習慣差，四是自控能力差。針對職校生四差，經(jīng)過十二年的學生管理實踐，總結(jié)出三化管理模式：大學化的思想教育 。小學化的行為管理 。幼兒化的成功教育。 ⑴ 大學化的思想教育 由于職校生生理發(fā)育早熟， 再加之沒有升學壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴重。要解決早戀問題必須要進行適合于職校生的成人教育。職校生要在職校完成三個過渡：未成年人人向成年人過渡，消費者向勞動者過渡，校園生活向職場生活過渡。對職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個過渡。大學化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會意識，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場 。培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。大學化的思想教育要以活動為載體，通過開展各種活動，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。
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