4科協(xié)關(guān)心下一代工作總結(jié)及工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-02 15:59本頁(yè)面
【正文】 、教育工作者中和離退休人員、大學(xué)生中大力發(fā)展青少年科普志愿者和科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，指導(dǎo)和幫助青少年科普活動(dòng)的 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 開(kāi)展。 五、采取多種措施，大力加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)員和科普工作者的隊(duì)伍建設(shè)，探索科技輔導(dǎo)員培養(yǎng)與培訓(xùn)的有效途徑與方法。組織開(kāi)展各級(jí)與科技教育相關(guān)教研員、骨干教師、科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動(dòng)。 六、拓展青少年科技后備人才培養(yǎng)渠道，加大對(duì)科技創(chuàng)新特色學(xué)校、青少年科技活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的青少年科技 后備人才培養(yǎng)活動(dòng)的指導(dǎo)和扶持力度，拓展青少年參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的渠道。聯(lián)合高等院校、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)力量參與青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極探索指導(dǎo)青少年從事科學(xué)研究的機(jī)制和辦法。通過(guò)增設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)專項(xiàng)獎(jiǎng)等措施，進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)有關(guān)方面、企事業(yè)單位支持青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)。 12 為了加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，現(xiàn)就開(kāi)展情況作如下總結(jié)： 一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛(ài) 留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我場(chǎng)建立健全組織，明確分工、責(zé)任到人的機(jī)制。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力 .二、健全制度，明確責(zé)任為了確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí) 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 處，我場(chǎng)制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童家訪制度》等 .三、進(jìn)一步建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童檔案全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求，建立健全留守兒童檔案 .在深入調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的應(yīng)對(duì) 措施，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性 .四、開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng)，我場(chǎng)按照 一對(duì)一 的幫扶方式，深入開(kāi)展了關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng) .要求黨員與留守兒童建立 一助一 結(jié)對(duì)幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們 .認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng)，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng) .每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。以上是我場(chǎng)對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守兒童是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都需要關(guān)愛(ài)他們，用愛(ài)去滋潤(rùn)，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能 讓“ 留守兒童 ” 走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛(ài) “ 留守兒童 ” 工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。 12
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