4民政局教育學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化實(shí)施方案-資料下載頁
2024-09-11 15:16本頁面
【正文】 實(shí)履行主體責(zé)任，把推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入管黨治 黨的責(zé)任清單，每年專門研究部署，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。黨委書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，主動(dòng)履責(zé)，全力擔(dān)責(zé)，親自抓謀劃、抓推動(dòng)、 第 6 頁 共 7 頁 抓落實(shí)，既要當(dāng)好 “ 指揮員 ” ，又要當(dāng)好 “ 戰(zhàn)斗員 ” 。班子成員落實(shí)一崗雙責(zé)，結(jié)合分管工作對(duì)所聯(lián)系黨支部加強(qiáng)指導(dǎo)。 （二）加強(qiáng)督促指導(dǎo)。局黨委加強(qiáng)督促檢查，通過隨機(jī)抽查、聽取匯報(bào)、專項(xiàng)調(diào)研、情況通報(bào)、重點(diǎn)約談、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式，加強(qiáng)對(duì)各黨支部的督促指導(dǎo)，用好學(xué)習(xí)教育管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)上巡查、電話抽查，及時(shí)總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性 問題。 （三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，堅(jiān)持 “ 具體化、接地氣、有實(shí)效 ” 的原則，及時(shí)宣傳推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的好做法好經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的良好氛圍。注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育激勵(lì)黨員，讓廣大黨員學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，比學(xué)趕超，引導(dǎo)黨員干部自覺學(xué)在深處、做在實(shí)處、走在前列。 （四）嚴(yán)格考核問責(zé)。把推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況作為各黨支部書記抓基層黨建述職評(píng)議考核、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核的重要內(nèi)容，每 年結(jié)合總結(jié)、述職進(jìn)行檢查和評(píng)估，作為評(píng)判各黨支部和支部書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)，注重從黨支部工作和黨員作用看效果、讓黨員群眾作評(píng)價(jià)。對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)、成效不明顯的，嚴(yán)肅 第 7 頁 共 7 頁 批評(píng)、追責(zé)問責(zé)。
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