九年級第四課第一課時關(guān)愛是一種藝術(shù)-資料下載頁
2024-11-21 23:08本頁面
【導(dǎo)讀】片和情況公布在校園公示欄。困生就拒絕領(lǐng)取困難補助。思考題班主任為什么不把真相告訴恬恬？①考慮到方明的自尊心；報酬，拿“工資”能拿得坦然；③讓方明懂得命運掌握在自己手中，從而激發(fā)他對生活的信心。他把一元錢丟進推銷員的懷中就走開了。出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說自己忘記取筆了。迎上這位紐約商人，并自我介紹：“您可能已經(jīng)忘記我了，重新給了我自尊的人。關(guān)愛他人要注意傳遞愛心。的方式，要充分考慮到被幫助者的心理感受。的同學(xué)，可是給人的印象都是認為對方是弱者，個無法自理的弱者，更顯示出了對對方的尊重。痛楚，不幸和敏感之處。如，及時報警，留下目擊者聯(lián)系方式等?；飶埡庖娨晃焕先说乖诘厣希愫眯娜シ銎饋?。事發(fā)現(xiàn)場很多人證明張衡是冤枉的。②積極爭取社會力量，澄清事實，討回公道。③心灰意冷，再也不幫助別人。
【正文】 我國自古就有 “ 廉者不受嗟來之食 ” 之說。這從側(cè)面告訴我們（ ） BABD DB 20 在我們身邊，可能發(fā)生過助人反而傷害自己的案例。造成這些問題的原因可能有（ ） ①我們自身缺乏保護意識 ② 部分民眾素質(zhì)不高 ③我國社會缺乏誠信 ④我國經(jīng)濟水平不高 A ① ② B ① ② ④ C ①③ ④ D ① ② ③ 當(dāng)我們關(guān)愛他人、幫助他人反而傷害自己、連累家庭時，我們應(yīng)（ ） ①相信社會是正義的，公平總會得到維護。 ② 積極爭取社會力量，澄清事實，討回公道。 ③心灰意冷，再也不幫助別人。 ④ 依法維權(quán)，弘揚社會正義 A ① ② ③ B ① ② ④ C ①③ ④ D ② ③ ④ BABD A B
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