【正文】 目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。 四、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程： 學(xué)校教師進行家訪，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和 個別生隨時進行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過 “ 兩免一補 ” 方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。 五、取得成果： 在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下： 制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。 實行學(xué)生定時點名和 匯報制度。對沒請假的學(xué)生，班主任第一時間通知家長，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導(dǎo)處；對已曠課一周的學(xué)生，及時報告學(xué)校。 減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口， 第 20 頁 共 23 頁 嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，也使學(xué)生進得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。 在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。本學(xué)期的控輟保學(xué)工作取得了較好的成績，學(xué)校共九個班級有 8 個班的鞏固率達到 100%，比較圓滿完成了任務(wù)。 面對這些成績，我們確實 感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天。 2024 年 7 月 東岳學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié) “ 控輟保學(xué) ” 是 “ 普九 ” 工作中的根本工作任務(wù)， “ 不讓一個孩子失學(xué) ” 是我校 “ 控輟保學(xué) ” 工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校非常重視 “ 普九 ” 工作，尤其是 “ 控輟保學(xué) ” 第 21 頁 共 23 頁 工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“ 控輟保學(xué) ” 工作中，強化對辦學(xué)行為，不斷改善辦學(xué)條 件。我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下： （ 1）成立了以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。 （ 2）實行 “ 三包一掛 ” ，進行全員管理。 我校在成立 “ 學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，建立 “ 校長包全校，主任包級部，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤 ” 的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂了《 學(xué)籍管理工作責任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班確立了幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初就全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點訪，教師的及時家訪達到了提高鞏固率的目的。 （ 3）強化措施，實行全方位管理。 為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校強化了以下幾個方面的工作： 第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開 第 22 頁 共 23 頁 齊，把 “ 興趣 ” 還給學(xué)生。 第二，教學(xué)中做到因材施教。我校按 “ 降低門檻，拔高門框 ”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。 第三，嚴格按 “ 減輕學(xué)生課業(yè)負擔 ” 的要求。管理教學(xué)，落實 “ 三必三選 ” ，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。 第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進行 “ 心理健康 ” 教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。本學(xué)期我校有兩名學(xué)生成為了單親家庭的孩子，學(xué)校分別給予了適當?shù)难a助。 第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。 第六，嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進行了法制教育，保證學(xué)生的身心健康。 （ 4）建章立制，實行全員管理。 制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：我校本著 “ 誰主管，誰負責 ” 第 23 頁 共 23 頁 的原則，嚴格落實責 任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。 通過努力，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們責任的重大。 2024 年 7 月