4某年某年學年小學圖書館館長述職報告-資料下載頁
2024-09-11 14:11本頁面
【正文】 讀小碩士、閱讀小學士的評選提供依據(jù)。六一期間共評選出閱讀小博士 10 人，閱讀小碩士 21 人，閱讀小學士 29 人。配合 德育處開展各種競賽活動，以賽促讀，培養(yǎng)學生讀書興趣，提高閱讀能力。形成讓閱讀成為習慣的良好讀書氛圍。 與教務(wù)處溝通交流，有利于閱讀指導課的順利開展，為了更好的推進同讀一本書活動的開展，與教務(wù)處密切配合，做到有計劃、有序開展讀書活動，從 36 年級可以閱讀完教育部推薦的小學語文新課標必讀經(jīng)典文庫中的這 16 本書。學生有指導、有交流、有思維碰撞，能真正達到學有所獲。 與校長室反饋溝通，工作中遇到的困難困惑或者建議，進行 第 6 頁 共 6 頁 反饋，獲得指導幫助。 第三是下一步的工作展望 在今后的工作 中，我會更加嚴格的要求自己，積極做好館長的工作我會更加密切聯(lián)系讀者、深入開展調(diào)查研究更好的做好服務(wù)工作。具體的工作展望有： 做好圖書館集成管理系統(tǒng)的升級工作，在新的信息技術(shù)條件下，開展形式更加豐富多樣、層次水平更高的信息服務(wù)，充分發(fā)揮圖書館的信息保障作用。 建立健全圖書館崗位管理制度和崗位考核制度，進一步提升我們館的精神風貌，提升圖書館員的服務(wù)意識及服務(wù)的主動性。 圖書館工作既繁瑣又有意義，重要的是看自己以什么心態(tài)面對，有為就有位，無為肯定無位，這是我的理解。以上是我的 工作述職和下一步的工作展望，請各位領(lǐng)導和同事們批評指正。最后祝大家身體健康、家庭幸福。生活和美。謝謝大家。
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