【正文】 和工作機制。認真貫徹落實了局黨委關于黨建工作的決議、決定和指示精神，全面推進了學校黨支部建設，進一步理順了管理體制，健全了組織設置，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創(chuàng)新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務。把中小學黨組織建設成為了貫徹落實十八大精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為了貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。 學校黨總支 黨建工作小組。 組 長：宋 xx 副組長：高 xx 成 員：王 xx 加強了黨員發(fā)展和教育管理服務工作。指導各黨小組按照 “ 控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用 ” 的 16 字總要求，切實將政治業(yè)務素質好的教學骨干和品學兼優(yōu)的青年教師吸 第 22 頁 共 26 頁 收到黨組織的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生機和活力。 通過 “ 兩學一做 ” 系列活動，加強學習，進一步增強了學校黨總支的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。 （三）把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一 步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性 堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞 “ 倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ” 的社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，來開展學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入教育總體規(guī)劃，落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋到學校各部和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效 形式和長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。指導各部充分利用各種重大節(jié)日和紀念日，辦好校園文化藝術節(jié)、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。 積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導了學生及時了解世情、國情、黨情，把握形勢，增長知識。充分發(fā)揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發(fā)揮了校園文化的熏陶作用 第 23 頁 共 26 頁 和示范作用，指導各部開展了體現(xiàn)社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化活動。探索建立了學生 “ 修身 ” 綜合評價體系，對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現(xiàn)進行了量化考核，通過科學的評價導向引導學生健康成長成才。 組織開展團隊日主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解多姿多彩文化構成的中華文化、自覺維護民族團結、立志報效偉大祖國，不辜負習近平總書記 “ 建設偉大祖國、建設美麗家鄉(xiāng) ” 的熱切期盼。結合“ 中國夢 ” 主題教育，引導師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。 加大了教師隊伍思想政治工作建設力度。堅持政治培養(yǎng)與業(yè)務提高相結合，堅持嚴格 管理與關心服務相結合，重點加強教師的理想信念、職業(yè)道德、學術誠信教育。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校思想品德課教師，團隊輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。 （四）踐行 “ 兩學一做 ” 要求，扎實推進 “ 和諧校園 ” 建設活動，切實加強了學校黨風廉政建設 深入開展了黨的 “ 兩學一做 ” 教育實踐活動。以抓好黨的建 第 24 頁 共 26 頁 設為引領，加強校風、 教風、學風建設，為建設高水平的教師隊伍、培養(yǎng)高素質的青少年學生，辦好高質量的教育奠定堅實的基礎和組織基礎。以落實中央八項規(guī)定作為切入點，深入開展 “ 為民務實清廉 ” 為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。按照“ 增強四個意識、反對圈子文化 ” 的總要求，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這 “ 四風 ” 問題，扎實做好黨員領導干部和師生的教育引導管理服務工作，著力解決人民群眾反映強烈的教育熱點難點問題。 （五）抓好制度建設，確保了黨建常規(guī)工作取得新成效 認真落實 “ 三會一課 ” 制度。進一步規(guī)范 “ 三會 一課 ” 的時間、內(nèi)容、要求和程序，確保會議質量，通過黨員大會、（總）支部委員會、黨小組會使黨員學習上有進步，黨性上有提高。 認真開展班子民主生活會。認真開好半年一次的民主生活會，黨員領導干部要按規(guī)定參加班子民主生活會，匯報思想、交換意見、談心通氣，認真開展批評與自我批評。 認真落實黨建常規(guī)工作。進一步完善和落實黨建調研制度、黨員領導干部聯(lián)系點制度、黨建目標責任制度、校務公開制度和聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考等制度，規(guī)范黨建常規(guī)工作，進一步完善、規(guī)范全系統(tǒng)黨員基本信息統(tǒng)計和黨組織關系接轉及黨建資料歸 類工作，做到年初有安排部署，年中有指導檢查，年底有總結評比。 三、創(chuàng)新舉措及主要成效 第 25 頁 共 26 頁 堅持每周的政治學習，風雨無阻。 集中學習與電化教育合二為一，學習過程中向教師發(fā)放討論稿，保證學習實效。 自學材料由黨務人事處擬定并印發(fā)至每個辦公室每位教師手上，一步到位。 非黨員教師也要參加黨員教師的政治學習，黨員教育與政治學習高度集合，擴大了政治教育覆蓋面。 通過以上舉措，使得全體教師養(yǎng)成了自覺參加政治學習，并認真記筆記的良好習慣。同時，教師的政治素 養(yǎng)也得到大幅提升，體現(xiàn)到教育教學工作中就是更加堅持以生為本，更加甘于奉獻教育事業(yè)的精神風貌風靡校園。 四、存在問題及努力方向 學校黨建工作存在的突出問題，一是黨員人數(shù)少，二是老齡化嚴重，三是女黨員非常少，四是退休的相當多，這對發(fā)展黨員和開展相關工作帶來很大的困難。 今后，我們在鞏固已有成績的同時，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導作用，讓黨建工作在學校工作中發(fā)揮出更重要的作用。 由于黨建經(jīng)費缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時收集整理和 進一步充實。 繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，推薦選拔愛崗敬業(yè)，甘于奉獻 第 26 頁 共 26 頁 的優(yōu)秀教職工加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。 結合學校實際，深化德育課程建設和課題研究，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。 總之，在全體黨員教師和非黨員教師的共同努力下，黨總支的思想組織、作風建設力度得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨總支還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞學校教育教學中心任務，繼續(xù)帶領全體黨 員教師再接再厲、勤奮務實、開拓進取，為實現(xiàn)具有農(nóng)村特色的中小幼一體化教育總體目標而努力奮斗。