物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-02 13:27本頁(yè)面
【正文】 分組實(shí)驗(yàn)分兩批進(jìn)行。 三、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)中使學(xué)生保持對(duì)自然科學(xué)的好奇，培養(yǎng)對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣 。在解決問(wèn)題或做決定時(shí)能?chē)L試運(yùn)用科 學(xué)原理和科學(xué)研究方法 。運(yùn)用基本的科學(xué)探究方法過(guò)程，具有初步的科學(xué)探究能力，具有創(chuàng)新意識(shí)，能獨(dú)立思考，養(yǎng)成尊重事實(shí)，大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。 四、方法措施 (一 )教師演示實(shí)驗(yàn)教學(xué) 利用直觀、形象的演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。 利用演示實(shí)驗(yàn)設(shè)置問(wèn)題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的好奇心。 利用演示進(jìn)行思維引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 (二 )學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教師充分準(zhǔn)備，學(xué)生充分預(yù)習(xí)。 學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化，每組按 3 至 5 人分。 下一頁(yè)更多精彩 “ 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃 ”
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