【正文】 們表彰了 3 個捐贈管理工作先進單位， 29 個捐贈項目管理先進單位和 26 個先進個人。他們當中有許多成功的經(jīng)驗可以借鑒，希望各單位學習先進，不斷克服薄弱環(huán)節(jié)，改進工作，使我們的管理水平再上一個檔次，使捐贈項目的社會效益得到更進一步的發(fā)揮。 四、做好捐贈人的工作，與捐贈人保持密切聯(lián) 系 這方面大家創(chuàng)造了不少好的經(jīng)驗，如把捐贈項目拍成照片，郵給捐贈人，及時向捐贈人報告捐贈項目的社會效益情況，認真聽取意見和建議，不斷改進工作 。并認真熱情地做好捐贈人的接待工作，組織好每一次項目的奠基、落成和受贈儀式等等，使捐贈人很滿意。通過經(jīng)常性的溝通，深化捐贈者與家鄉(xiāng)的感情，促進了海外聯(lián)誼工作，今后應繼續(xù)這樣做。我們要通過做好項目管理工作、熱情為僑胞服務，愛僑胞、解僑憂、暖僑心，把黨和政府的溫暖送到每個僑胞的心里，以更加激發(fā)僑胞愛國愛鄉(xiāng)的熱情。我國的改革開放，給僑務工作帶來了新的活力，一代新移民正在崛起， 經(jīng)過幾年艱苦奮斗，有的事業(yè)有成，回饋故鄉(xiāng)，新移民的捐贈已開了頭，我們要及時重視和加強這方面的工作，不斷開拓捐贈工作新路了、新領域。 這次捐贈工作檢查搞的是好的，這次會議也開得很好。希望通過這次大會，進一步完善對捐贈的管理，使捐贈工作健康發(fā)展，更好地適應改革開放的需要，把我市的捐贈工作提高到一個新的水平。 表彰大會發(fā)言稿精選篇 13 各位領導、老師： 大家好！今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行匯報。 一、認真上課，努力探索，教學水平 穩(wěn)步提高 眾所周知，教學工作是黨校的中心工作，我所在的法學教研部每年承擔的教學任務都非常繁重，我作為我部主持工作的負責人，積極發(fā)揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進法治政府建設》、《提高知識產(chǎn)權意識、建設創(chuàng)新型國家》等五個專題，取得了良好的教學效果，得到了學員 “ 道德為原本、知識極誠明 ” 的高度評價，今年被授予了濟寧市市級優(yōu)秀教學獎。在學歷班次，每年都承擔七八門課程，在法律研究生班次的教學中我還經(jīng)常運用研討式、互動式、案例式等新的教學方式，受到學員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優(yōu)秀教學獎。在超額完成教學 任務的情況下，還經(jīng)常應邀到金鄉(xiāng)縣、汶上縣等縣市區(qū)以及市直部門為領導干部和企業(yè)負責人講授知識產(chǎn)權等法律知識。 在教學上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向；注重從 “ 精、深、新、實 ” 四個方面對專題下力；追求讓 “ 同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深 ” 的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業(yè)解惑性、語言藝術性等五性方面對專題進行完善；注重摸索教學藝術方法。在 20__年 10 月利用假期時間撰寫了近 6000 字的《總結新經(jīng)驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學教學工作》的教學經(jīng)驗文章。 20__年 9月撰寫的 5000多字的《關于黨校教學改革和創(chuàng)新的幾點思考》，已在我的博客上發(fā)表，并投稿于省級刊物也即將發(fā)表。通過反復磨練，摸索出了適合自己的 ts 講課法。 20__年 4 月，在濟寧市黨校業(yè)教系統(tǒng)的教學觀摩比賽中，穩(wěn)獲總分第一名。在主體班次教學成績考核中多年來始終穩(wěn)居前列。因在知識產(chǎn)權教學方面作出較大努力，為濟寧市創(chuàng)建國家級知識產(chǎn)權示范城市做出了貢獻，20__年 4 月被評為全市知識產(chǎn)權工作先進工作者并接受濟寧市副市長頒獎。 “ 竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛 ” ，我想只要我們對自己的事業(yè)具有光榮的使命感和高度的 責任感，具有強烈的事業(yè)心、責任心、進取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴和威望建立在業(yè)務上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經(jīng)歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學上贏得普遍尊重。 二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強 在科研工作上，我不斷提高認識，逐步增強科研能力。有人說 “ 講課是表演，科研是思考 ” ，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統(tǒng)思考，和教學工作相輔相成，相得益彰。 20__年 4 月，我作為濟寧子課題負責人參與的省級課題《提高領導干部知識產(chǎn)權 能力，推進知識產(chǎn)權戰(zhàn)略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關程序進行了批辦。 20__年 9 月，受濟寧市知識產(chǎn)權局委托，承擔了《濟寧市知識產(chǎn)權戰(zhàn)略研究》課題，在各縣市區(qū)縣級領導的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區(qū)的調研工作，掌握了濟寧市知識產(chǎn)權工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。 20__年 12 月 18 日，國家知識產(chǎn)權局網(wǎng)站對濟寧黨校的這次調研活動進行了報道， 20__年 12 月 24 日，《中國知識產(chǎn)權報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務。在 20__年我已經(jīng)發(fā)表了《人民陪審員制 度的歷史及發(fā)展》、《專利侵權判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年 7 月參與了山東省重大經(jīng)濟理論與經(jīng)濟發(fā)展研究基地主辦的 “ 我國城鄉(xiāng)一體化理論研討會 ” ；今年 8 月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會；今年 9 月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國 60 周年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。 今年年初利用春節(jié)放假時間，根據(jù)自己的實踐體會和認真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認可。從濟寧市知識產(chǎn)權局調入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業(yè)提 供常年法律幫助，經(jīng)常參與民商、行政案件的訴訟工作， 20__年 8 月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨干成員到有關單位宣講法律。 20__年 9 月，作為濟寧市 “ 知識產(chǎn)權服務企業(yè)行動 ” 專家指導組成員深入 40 多家企業(yè)面對面服務。作為濟寧市法學會理事，近期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市知識產(chǎn)權維權援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟寧市城鄉(xiāng)一體化進程中農(nóng)村土地流轉問題研究》也在完成過程中?？嗑殐裙?，突出實踐，通過持續(xù)的、多角度的理論聯(lián)系實際，自己的業(yè)務能力不斷提高。 表彰大會 發(fā)言稿精選篇 14 尊敬的 __： 大家好！ 很榮幸被評為 20__年度優(yōu)秀員工，在這里我謹代表所有的優(yōu)秀員工向公司領導表示誠摯的 `感謝。獲得優(yōu)秀員工的稱號既是公司對我個人工作能力的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵。激勵我在今后的工作中，更加出色的完成各項工作，不辜負公司對我期望。 自 20__年進入公司工作至今，我從項目上的一個 __到公司人事專員這接近四年的的時間里，并沒有為公司做出什么了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀以及可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工 作，就會有回報的務實文化和平凡道理。因此，我認為，在 __，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優(yōu)秀扎實的綜合素質能力成為公司技術骨干，都是優(yōu)秀的。 雖然我進入人力資源部工作的時間并不長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。無論是在生活上還是工作中，都得到了領導們的關心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。因為新近接觸人事專員這個崗位，總難免出現(xiàn)差錯，在不犯原則性錯誤的時候，總能夠得到領導的寬容，也從領導的眼神里可以讀到：知錯就改就是好孩子！在不責備的同時，讓人沒有再犯同類 錯誤的理由。正是這一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我一直留在 __這個大家庭。 最后，我想說 __給予我們每個人的機會都是平等的，只要你有能力并能認真盡責的工作，你可就以向更高的崗位以及更高薪酬發(fā)展。 謝謝！ 表彰大會發(fā)言稿精選篇 15 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好。我是來自高一（ 6）班的施惠。能夠站在這里與大家交流學習經(jīng)驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個勇敢執(zhí)著的追夢人。 做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，對于學習態(tài)度，我們需要嚴于律己，踏實認真。積土成山，風雨興焉。好的學習習慣和學習態(tài)度會讓自己受益 無窮。每天做好一日計劃并嚴格落實，明確學習任務，合理分配時間，及時調整自己的學習安排，及時總結每天的學習收獲，讓自己的每一個學習步驟都有跡可循，每一個學習階段都有始有終。 做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，面對學習任務，我們需要善于規(guī)劃，有效落實。志士惜年，圣人惜時。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時間格外重要。課堂上專注的聽講和思考，課堂外及時的鞏固和復習；整塊的時間用來突破，片段的時間用來積累；自習的時候專心致志，休息的時候勞逸結合。勤思考，愛動手；勤質疑，愛反思。力爭做到，學有所求，學有所獲。 做一個勇敢執(zhí)著的 追夢人，面對學習壓力，我們需要充滿信心，懷揣斗志。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應當成為我們逃避自己的借口。面對學習壓力，直面問題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠方。 學海無涯，學無定法。學習不單單是看天賦，也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢，才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說過 “ 在尋求真理的長河中，唯有不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性 地學習，才能越崇山跨峻嶺 ” 。 雄關漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風雨兼程。三年高中學習之旅已經(jīng)開始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅定不移地為理想而奮斗吧！ 我的演講結束，謝謝大家！