【正文】 （ 2024 年秋季學期） 在 “” 國際禁毒日到來之際，根據(jù)上級文件精神及要求，我校開展了禁毒宣傳教育活動。為了讓廣大師生充分認識毒品的危害，從而遠離毒品， 拒絕毒品，通過學生影響家長和身邊的人遠離毒品，結合我校實際開展了一系列的禁毒宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結如下： 一、統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展毒品宣傳預防教育工作 我校每一個教育工作者都能認識到毒品的嚴重危害性，認識到一旦沾上毒品就喪失前途，葬送健康，毀滅生命，禍及家庭、社會乃至國家。但并非每一個教育工作者都能認識到目前毒品雖 第 18 頁 共 21 頁 尚未在學校出現(xiàn)，但 “ 防患于未然 ” 總比 “ 亡羊補牢 ” 好的道理，都能意識到毒品離我們很近，就潛伏在我們身邊。為此，我校用各種途徑向廣大師生宣傳國家禁毒的決心，宣傳毒品預防 教育的必要性、迫切性。通過宣傳、學習，我校全體師生員工能統(tǒng)一認識、共同關注、參與毒品預防教育工作。 我校十分重視禁毒教育，把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師特別是班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。 二、領導到位，加強對學校禁毒工作的組織指導 我校成立毒品預防教育工作領導小組，由謝超校長任組長 ，尚經(jīng)虎老師任副組長；組員由其他任課教師及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，謝超對禁毒工作十分關注，也十分熟悉，對學校禁毒氛圍的布置，學校如何開展毒品預防都作具體規(guī)劃；教導處全面具體落實各項禁毒工作，并督促檢查評價班主任的禁毒工作。指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和實施。 三、多渠道加強宣傳教育，增強學生的拒毒意識 禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為 第 19 頁 共 21 頁 最易受到毒品侵害的 “ 高危人群 ” ，其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的 了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生 “ 識毒、明毒、拒毒 ” 。 在每年的開學教育中，把禁毒教育作為主要內(nèi)容，結合我校實際，請班主任介紹有關毒品的知識、緝毒的事例，上好我校毒品預防教育的第一課； 利用升旗儀式、結合具體的事例對學生進行禁毒教育； 利用校園廣播向全校師生進行遠離毒品的宣傳，利用班會向學生講解毒品危害，讓學生正確認識毒品的有關知識，增強拒絕毒品的意識。 在校園張貼 和懸掛各種宣傳資料、橫幅、主題宣傳欄，形成有效的輿論宣傳氛圍。 四、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的連續(xù)性 抓禁毒教育局限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學校將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，時時抓，天天抓。 與學生的日常行為規(guī)范教育整合 毒品預防教育是學校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的 “ 三觀 ” ，提 第 20 頁 共 21 頁 高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導 學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。 與特殊學生的教育整合特殊學生是學校關注的焦點。他們有的是因家庭、因學習、因品行、因心理等因素而變成特殊學生，他們也是社會不良分子侵害的目標，是我們保護的對象。我們十分關注這部分學生的一舉一動。 與心理健康教育整合 我們分析青少年吸毒的原因，可以發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在心情煩悶、傍徨無助等情況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校心理輔導老師結合“ 班隊活動 ” 等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹 “ 什么是毒品。 ” 、“ 日益嚴重的毒品問題 ” 、 “ 吸毒的危害 ” 等從醫(yī)學角度，生理角度使學生們認識到與 “ 吸毒、販毒 ” 這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。 與課堂教育整合 充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。 第 21 頁 共 21 頁 五、有效 利用社會資源，共同開展毒品預防教育對毒品預防宣傳教育必須做到學生、家庭、社會三者的結合。一則學校利用家庭、社會的力量幫助學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自覺遠離毒品，增強學生對毒品的免疫力。同時，學校是社會主義精神文明的窗口，我們要通過優(yōu)質資源的輻射來促進精神文明建設。我校長期以來注意讓學生帶動家庭來開展毒品預防教育，學校還通過組織召開家長會， “ 告家長書 ” 的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的學習氛圍。 一分耕耘，一分收獲。我們不懈的努力，在幫助全體學生建立良 好健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動作用，也換 來了學生對毒品認識水平 的不斷提高。 曙光金能小學 2024 年 12 月 4 日