【正文】 種以上 。我國史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ) 。德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》 。我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書學(xué)習(xí)，最終取 得了震驚世界的偉大成就 !可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。 勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，后來終于 “ 無書不讀 ” ，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個道理 —— 勤能補拙 。 勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道 。很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們 —— 勤勞才是立身之本 ! 默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是 “ 勤勞的一生 ” 。 坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。 老師演講稿 200 字篇 9 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !今天我在國旗下講話的主題是《我運動，我快樂》。 “ 身體是革命的本錢。 ” 沒有了身體健康一切都等于零。有了強健的體魄我們才能勝任各種艱難復(fù)雜的工作，才能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，才能精神百倍、意氣風(fēng)發(fā)地去迎接生活中的種 .種挑戰(zhàn)，只有身體健康了，我們才可以體會到工作和學(xué)習(xí)的快樂，才會真正享受到生活的幸福和生命的美麗 ! 同學(xué)們， “ 如果你要健康，那就運動吧 !如果你要快樂，那就運動吧 !” 動起來，汗水會換來精彩 ! 動起來，你會更加可愛 ! 動起來，別再讓夢期待 ! 動起來，成功會向你敞開 ! “ 生命在于運動 ” ，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的 ! 參與運動，會賦予我們勇敢、果斷的精神 。 參與運動，會賦予我們更快、更高、更強的力量 。 參與運動，會令我們擁有健康與快樂。 運動不但給我們帶來了快樂，運動還給動植物們帶來了快樂。 你看，小鳥剛出生時，它每天早晨都會打開它那光禿禿的翅膀扇一扇，練習(xí)練習(xí)飛行，這樣將來才能夠飛得更高，飛得更遠。 運動還給植物們帶來了快樂。你看，花草樹木每天都要進行光合作用?；▋簞傞_時，它就打開它那五顏六色的花瓣，吸收空氣中的水份和養(yǎng)份，這樣，在百花大會時才能開得更 加嬌艷，更加燦爛。 其實， 運動就是一位魔術(shù)師，能給我們帶來驚喜。 運動就是一位春天的使者，能讓我們心花怒放。 運動就是一位鋼琴演奏家，能奏響我們心中的夢想。 讓我們參與運動，享受運動，在運動中，變得更高，更快，更強 ! 同學(xué)們，陽光在召喚我們 !校園在召喚我們 !放飛我們的心靈，讓我們邁開大步，登上運動的舞臺吧 ! 今天，我的演講完了，謝謝大家 ! 老師演講稿 200 字篇 10 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 !今天我演講的題目是《感恩老師》 在這個金秋送爽的九月，我們迎來了全國第 ~~個教師節(jié)。初入豐東二中，老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動與感激之情。在這里，我想對所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂 ! 作為學(xué)生，一天有絕大部分時間都是在學(xué)校度過，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽光之路 。為了我們長大成才，他們甘做紅燭，無怨無悔。三尺講臺，是他們把一個個四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋 。一寸粉筆，是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天，給我們編織了無數(shù) 耀眼的光環(huán)。 也許我們每個人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你沒有按規(guī)定排隊時，老師的一個提醒使你尷尬 。當(dāng)你違反紀律隨便打鬧時，老師的一聲呵斥使你感到憤怒 。當(dāng)你沒有完成作業(yè)時，老師的一句責(zé)怪使你感到無地自容。對于為人師者的嚴厲我們又做了什么呢 ?不屑、無視、甚至是憤怒和反譏 ?這對于老師，又是多大的傷害呢 ? 十年樹木百年樹人，為了我們的成長，有多少老師甘于貧困，默默無聞 。又有多少老師嘔心瀝血，無悔青春 ?看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會升起無限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點點 消失 。當(dāng)我犯錯時，是他們苦口婆心的教育我，使我認識到錯誤并加以改正 。當(dāng)我成績下降時，是他們給我鼓勵，安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。 感恩老師，并不需要我們做驚天動地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽講，這便是感恩 。下課時，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手，一個甜甜的 “ 老師好 ” ，這也是感恩 。我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩 。我 們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。 感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前，做最聽話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對老師最好的回報 ! 在教師節(jié)來臨之際，請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們 !節(jié)日快樂 ! 謝謝大家我的演講完了 !