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2025-09-02 13:09本頁面
【正文】 高，把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。 二 .業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)， 認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí) —— 實(shí)踐 ——— 交流 ——— 總結(jié)。 三 .個人素質(zhì)方面 ，提高自己的職業(yè)道德水平。 ，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。 ，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。 教師求職簡歷自我評價范文
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