班主任新學(xué)期工作計劃精選-資料下載頁
2025-09-02 13:05本頁面
【正文】 ，爭取與家長配合，共同做好學(xué)生教育工作。 每日總結(jié)，每周總結(jié)。 三、日常工作 檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。 早、午安排時間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。 掌握學(xué)生每日的考勤情況。 督促學(xué)生履行清潔輪值職責，了解當天的評比結(jié)果。 督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。 督促早讀晚修。 四、具體安排 (包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析 ) 917~ 日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面。 日開始班級日常工作。進入僑中，進入班級，開始了實習(xí)老師的生活。 919~925 。 ，在課間時間，在路上等等。 。 ，了解他們。 ，了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況。 ，了解學(xué)校管理結(jié)構(gòu)。 ：職業(yè)規(guī)劃，專業(yè)選擇了解班主任的管理模式，配合班主任的管理工作。 了解學(xué)生的基本情況，從而擬定工作計劃。 了解學(xué)校管理模式。 班會課完成了基本目標，開始讓學(xué)生思索自己的喜好和目標。 926~102 解學(xué)生。 。 。 ：迎國慶，普班同慶。繼續(xù)了解學(xué)生情況，為擬定計劃做好準備。 多向班主任學(xué)習(xí)管理班級經(jīng)驗。 感悟：班主任工作要用心經(jīng)營。 103~109 國慶放假 思考：什么是個性 ?什么是創(chuàng)新 ? 網(wǎng)上閱讀其他班主任的事跡，如魏書生的。 1010~1016 。 ，繼續(xù)向班主任學(xué)習(xí)。 ，找時間多了解他們。 ：探究學(xué)習(xí)方式關(guān)注每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都能跟上高中的學(xué)習(xí)。 81017~1023 。 ，必要的話聯(lián)系家長。 。 ：班主任主持 1024~1030 。 ：豐富的課外生活。關(guān)注學(xué)生的課外生活，以身作則，多參加運動，鍛煉體魄。 1031~116 。 ，重點關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 ，能寫出整個學(xué)期班主任工作計劃。 班會課：個性班級，個性自我根據(jù)自己的觀察，能對班主任工作有個深刻的了解。 117~1114 繼續(xù)日常工作 整理思路，反思總結(jié)分別從班主任與學(xué)生、與學(xué)校、與科任老師及班主任自身的角度去總結(jié)。 班主任工作計劃
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