【正文】 社會實踐活動，學校從大處著手，撰寫策劃，進行整體的宣傳、培訓與評比；各學院針對各自的情況及特點，執(zhí)行策劃，并進行系統(tǒng)而有針對性的宣傳、培訓。二是互相配合，異中有同。各學院配合學校進行 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動的宣傳、招募、評比等工作；學校認真聽取各學院的意見，不斷調整工作思路，改進工作方法。學校與各學院共同努力，辦好 “ 三下 鄉(xiāng) ” 活動。 （五）完善結項評比促務實 一是堅持 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動與學分及評優(yōu)評先相結合。對參與 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動的學生給予學分或者評優(yōu)評先的獎勵，認可其在活動中的努力與付出，激發(fā)學生參與暑期社會實踐的熱情與積極性。二是加強審查力度。在評比中認真核實各支隊伍活動過程及成果的真實性，審查員將認真仔細閱讀各支隊伍所報送的材料，對材料進行一一甄別，并對抄襲、作假的隊伍做出嚴肅處理，以減少各參賽隊伍弄虛作假、渾水摸魚的幾率。三是完善答辯環(huán)節(jié)。加長答辯時間，讓各支隊伍能較為充分地展示實踐成果，更加注重活動內容本身而不是單單看答 辯形式，方便評委做出更為公正的評選；規(guī)范答辯會形式，對答辯會的規(guī)則、內容進行詳細的闡述與說明。四是加強評審的公正力度。加強審核力度，評委將根據各支參賽隊伍的材料對其活動參與的真實性進行一一核實。完善評選過程，讓每只參選隊伍都有充分時間展示自己，從而讓評委做出更為準確的判斷；同時還將由老師及學生共同擔任評委，避免僅有老師擔任評委的片面性。關注后續(xù)進展，對各支參選隊伍活動的影響、后續(xù)的活動進行考核。通過這三個方面，使最后的評選更為公正。 （六）體系建設促規(guī)范 一是各種規(guī)章制度的建立。組織編寫工作手冊、操作指南等 文件，對 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動方方面面做出相應的規(guī)定，形成具有西南財經大學特色的 “ 三下鄉(xiāng) ” 暑期社會實踐體系。二是完善結項與評比。一方面延長結項書上交的截止日期，給予各個團隊必要的討論時間，另一方面規(guī)范結項書的書寫，進行相應的培訓，并對結項書進行認真的核查；同時建立公平公正的評比機制，使評比過程體系化，制度化，規(guī)范化。三是規(guī)范資金的使用。規(guī)定資金使用范圍，對資金分配做出明確的規(guī)定，建立一套完整的報賬體系。 （七）精簡隊伍促質量 一是嚴格進行一輪篩選，加強對各個團隊一輪篩選審核力度，鼓勵各個團隊的主題貼近現實， 貼近社會，體現學校特色，體現時代精神，并且要有較強的可操作性。二是控制團隊數量。通過對團隊數量的控制，提高團隊的質量，從而能夠加強對各支團隊的管理，更為有效地分配指導老師，提高社會實踐效率。 （八）完善后續(xù)工作促反思 一是堅持編寫《秋實》刊物，對 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動進行整體的回顧與思考，選擇優(yōu)秀的通訊稿發(fā)表，為以后參與 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動的學生提供參考與借鑒。二是組織內部的工作反思。在 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動結束后，分析反思整個活動中出現的不足與問題，并將回訪參與 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動的同學，請他們指出問題。整理各類反思總結，確 定今后工作的重點與目標。 通過分析這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動需求調研的結果，我們更加明確了我校廣大師生對活動的需求和今后需要努力的方向，同時也及時發(fā)現活動中存在的不足。校團委實踐部將按照學校和師生群體的要求，秉承服務師生，服務社會的精神，在三下鄉(xiāng)活動已取得一定成績的良好基礎上，進一步思考創(chuàng)新活動形式，增強其影響力，努力為西南財經大學三下鄉(xiāng)社會實踐活動的完善和社會實踐平臺的構建打造新亮點。 暑假三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告范文（篇 7） 20__年 7 月 27 日，由濰坊學院數學與信息科學學院 1+1 志愿服務隊組成的暑期三下 鄉(xiāng)社會實踐小團隊對臨朐縣蔣峪鎮(zhèn)進行了物流調研。 物流是我國十大產業(yè)振興規(guī)劃之一，就目前而言，農村地區(qū)的物流業(yè)發(fā)展水平與城市相比較為落后，大型物流企業(yè)極少，中小企業(yè)構成了蔣峪鎮(zhèn)物流主力，但他們的生存環(huán)境不容樂觀，隨時都有倒閉的危險。但商貿物流需求必將會隨著臨朐縣經濟發(fā)展加速而愈顯迫切 此次調研活動主要采取調查問卷、向企業(yè)員工詢問以及與高層領導面對面交談三者結合的方式。在進行調查過程中，因為調查地方相對我們來說比較陌生大家不免有些緊張，發(fā)問卷有點放不開，但和幾個路人接觸后，大家發(fā)現村民們都挺親切的也就放開了心里 的那些拘束。小分隊調查企業(yè)數目十多家，通過調查，小分隊發(fā)現當前中小企業(yè)所面臨的主要困境是政府對于物流的政策，規(guī)劃不夠完整有待加強。 天色漸晚，忙碌了一天的志愿者們終于結束了一天的工作，拖著疲憊的身體踏上回宿舍的路上。雖然很累，但志愿者們的臉上洋溢著滿足的笑容。 此次實踐活動在錘煉隊員意志的基礎上展示了新時期大學生關注社會的良好風貌，體現了大學生走進社會的信心和決心。在實踐中成長，有效的為社會服務，體現當代大學生的自身價值。 糟糕，忘了帶模具了！趕快，趕快回去拿！一聲驚叫從隊伍里傳出，使得隊伍停下了焦急的腳步 。我們先走，不要等！隊長一聲令下。隊員手持各種藥物和裝備，繼續(xù)行走在鄉(xiāng)間小道。整齊的藍色馬甲上，廣東醫(yī)學院急救志愿服務隊金色大字在陽光下格外醒目，淳樸的居民們紛紛投來好奇的目光。 7 月 17 日，在遂溪縣南門圩，一戶六口人家的簡陋的小房子里，廣東醫(yī)學院急救志愿服務隊數名隊員正在給兩位老人測量血壓?？吹剿y柱 170 多的數字時，隊員梁燕婷一臉擔憂。我這背今年都伸不起來了，身體越來越差。老人自言道，仿佛也看出了隊員的心思。婆婆，你的血壓很高，隨后，隊員提出了建議，現在是油桃旺季，你可以叫家人買一些與此同時，另一邊的小 庭院里傳來了隊長程東東洪亮的聲音，遇到心臟驟停的患者時，身邊沒有醫(yī)學儀器，我們只能靠我們的雙手進行心肺復蘇 胸外按壓、人工呼吸，幾輪心肺復蘇演示下來，隊長顯得有些疲憊，聲調低了幾分。連續(xù)兩天跪地式的心肺復蘇講解，每天不到 6 小時的睡眠時間，使得這位河南的小伙子也感到力不從心。在前一天，他領著隊伍在遂溪縣城琴苑公園開展了為期一天的送醫(yī)送藥義診活動和急救宣教活動，得到了共青團遂溪縣委員會、廣東省科普協(xié)會等社會各界力量的大力支持，縣城市民們贊不絕口。 疲憊并沒有讓這支隊伍萌生松懈之意。他們又繼續(xù)來到了南門圩，以走訪的方式深入到各戶人家中，派送急救知識宣傳手冊和日?；舅幬?，開展急救知識普及教育。熱情不減，揮灑汗水，他們疲倦的臉龐中透露的滿是堅持與篤定。 走過南門圩的一條條鄉(xiāng)間小巷，看過或優(yōu)越或貧困的家戶，遇到過相迎的笑臉，也遇到過解釋多次阿伯，我們在教心肺卻換來村民一個無情的扭頭轉身我們不收錢，我們只想幫助你們。隊員許向明見老伯接過板藍根后伸手掏零錢，連忙解釋。二人相視而笑，能得到村民的理解和認可就是隊員此刻最開心的事。 晌午過后，南門圩逐漸恢復了平靜， 喧雜的集市也變得人影依稀。通訊員發(fā)現，負責早上的調研任務的隊員何昀謙已困得在小亭子的吊網床上睡著了。他通過攔截路人，走家串戶，完成了一份份急救知識與技能現狀問卷的調查，講解了一遍又一遍的急救知識。我們晚上的住處沒有電風扇，也沒有網絡。隊長昨天夜里才發(fā)現沒有了沐浴液，居然用了洗衣粉來洗澡。很累，但我覺得很值得。他在自己的下鄉(xiāng)日記里寫道。 急救志愿服務隊雖然只是無數急救宣教隊伍的一個縮影，但不管是平時在各高校中的急救技能宣教活動，還是在暑期深入城鄉(xiāng)基層開展的送醫(yī)送藥急救普及教育，都是這支隊伍志愿服務路上最靚麗的 風采。愿這群急救知識的播種者越走越遠，讓急救在更廣闊的土地上生根發(fā)芽。 在當今社會大學生就業(yè)難的問題下，山東理工大學特組建建工學院畢業(yè)生就業(yè)前景調研實踐團組織經行實踐調研，以尋找緩解問題的方法。 7 月 27 日上午，建工學院畢業(yè)生就業(yè)前景調研實踐團進行其課題調研的最后一項，走進山東萬事達集團組織實踐調研。山東萬事達集團人力資源部經理孫金成熱情地接待了大家。 山東萬事達集團是目前中國最大的建筑圍護材料生產基地和中國最大的涂鍍鋼板貿易商，先后在北京、上海、天津、重慶、廣州、成都、武漢、西安、鄭州、大連、邯鄲、柳州等全 國十幾個地區(qū)設有辦事處，產品銷往全球 20 多個國家和地區(qū)。上午十點，實踐團成員準時來到山東萬事達集團，孫經理早已經在會議室等候，熱情地接待了大家。會議伊始，孫經理就實踐團的到來表示誠摯的歡迎，與大家相互認識溝通，并簡單介紹了山東萬事達集團的基本情況。隨后，實踐團成員們主要圍繞當今建筑行業(yè)的就業(yè)形勢以及大學生在校學習的有關問題對孫經理進行采訪，孫經理也為同學們進行了詳細的解答，并表達了自己的看法。就建筑行業(yè)的形勢來看，孫經理認為雖然建筑行業(yè)當前形勢并不十分樂觀，但也不會一直處于低谷期，因為現在中國的城鎮(zhèn)化建設率 并不高，因此最起碼在二三十年內，建筑行業(yè)仍有較大的作為，同學們完全可以在這方面一展身手。就大學生在校學習的問題，孫經理說在校學習期間，大學生的理論知識已經達到了要求，但在理論與實踐的接軌方面還略有欠缺，部分大學生剛就業(yè)時，在角色轉換方面存在問題，需要較長的時間才能適應工作的要求。這就要求大學生在確保知識素養(yǎng)達標的前提下，努力提升自己的實踐能力與專業(yè)技能，以更好的適應工作的需求。不知不覺中，時間已經到了中午，采訪也接近了尾聲，孫經理邀請同學們在公司就餐，并與實踐團合影留念。 雖然當今建筑行業(yè)的發(fā)展并不太好，但 孫經理的一席話令實踐團的成員們增加了更多的信心，并就在校學習期間的社會適應能力和專業(yè)知識素養(yǎng)的培訓對自己有了更高的要求。