學(xué)校語言文字教學(xué)工作計劃參考五篇_語言文字教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-09-02 12:44本頁面
【正文】 結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核。 把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項總結(jié)，切實增強(qiáng)語言文字工作的實效性。 二、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語言文字工作規(guī)范性 自 201x 年新學(xué)期開始，我校在語言文字工作中要切實做到 “ 五個加強(qiáng) ” ： (一 )加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點 學(xué)校各 部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的 “ 三結(jié)合 ” 作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。 (二 )加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實 學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等 各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。 講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。 推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。 (三 )加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化 根據(jù)市級示范校要求，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓(xùn)和測試，并測試達(dá)標(biāo) 。加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為 。學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，應(yīng) 100%使用普通話。 (四 )加強(qiáng)培訓(xùn)競賽，豐富內(nèi)容形式 學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽，逐步養(yǎng)成 “ 人人說普通話，人人寫規(guī)范字 ” 好習(xí)慣。組織一次教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動 。一次教師板書設(shè)計競賽活動 。一次數(shù)學(xué)教師特殊符號的發(fā)音培訓(xùn) 。一次學(xué)生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。 (五 )加強(qiáng)檔案建設(shè)，做好 “ 市級示范校 ” 驗收準(zhǔn)備工作 建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好 “ 泉州市語言文字規(guī)范化示范校 ” 驗收檔案資料的準(zhǔn)備工作。 三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加大宣傳力度 ，營造良好氛圍 充分利用學(xué)校 “ 心靈之聲 ” 廣播站、校刊《世季春》、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。在校園內(nèi)設(shè)立包括《國家通用語言文字法》在內(nèi)的 35 處永久性宣傳欄 (牌 )，增加警示標(biāo)語 。由教導(dǎo)處提供系統(tǒng)的宣傳資料，各班利用班主任講話、班團(tuán)隊活動，每兩周進(jìn)行一次語言文字規(guī)范化建設(shè)的宣傳教育 。在班級黑板報中開辟 “ 說普通話，寫規(guī)范字 ” 宣傳專欄，為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。 要以爭創(chuàng) “ 菏澤市語言文字規(guī)范化示范校 ” 為契機(jī)，將語言文字工作推向家庭，引入社會，拓寬教育渠道，使語言文字推廣工 作的外延不斷擴(kuò)展，營造良好的社會氛圍。 學(xué)校語言文字教學(xué)工作計劃參考五篇
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