【正文】 上 。 適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導(dǎo)及時(shí)批改 無誤 。 規(guī)范學(xué)籍管理 。 做好控輟保生工作，做到異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全，努力降低輟學(xué)率。 中成績(jī)?nèi)〉妹黠@的進(jìn)步。 2024 年我校中考進(jìn)入鎮(zhèn)寧民中升學(xué)率達(dá) 41%、 2024 年達(dá) 50%。 “ 十二五 ” 教師繼續(xù)教育評(píng)估工作迎檢過關(guān) 。 四、深化教學(xué)研究，提高師資水平 教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，秦應(yīng)順同志在承擔(dān)教務(wù)主任兩年來，組織教師開展了校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)，還通過 “ 一幫一 ” 、 “ 師徒結(jié)對(duì)子 ” 、開展教學(xué)研究等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平。在管理上，該同志親自抓教學(xué)研 究，發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng)，教研形式從原先單一的 “ 一上一評(píng) ” 改變?yōu)?“ 一說一上一評(píng) ” ，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校開展二級(jí)培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)全校受益，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。 教務(wù)工作，千頭萬緒，在繁雜的教學(xué)管理中，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé)，他用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化。十五年的教學(xué)生涯，他一直在堅(jiān)持用心工作，用情育人，他是平凡的，更是 優(yōu)秀的 !他是 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 的 “ 優(yōu)秀教育工作者 ”! 優(yōu)秀基層工作人員事跡精選篇 13 程 __是淮南市潘集區(qū)高皇鎮(zhèn)孫崗村計(jì)生專干，她和她的家人在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ闹龋粌H是她在自己的事業(yè)上創(chuàng)出一番成績(jī)，還有她及她的家庭成員具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，積極參與環(huán)境保護(hù)工作，具有良好的社會(huì)公德，自覺維護(hù)公共環(huán)境，家庭成員具備一定的環(huán)境知識(shí)，宣傳環(huán)保，關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，維護(hù)生態(tài)平衡，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展方面做出了積極貢獻(xiàn)。 一、自覺培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，堅(jiān)持從生活點(diǎn)滴做起 這個(gè)家庭從 80 年代起就關(guān)心環(huán)保問題 ，程 __和她的丈夫在家庭中帶頭開展環(huán)保行動(dòng)，并用自己的行為習(xí)慣去教育、感染孩子們，從小養(yǎng)在良好的環(huán)保習(xí)慣，經(jīng)常提示家庭成員在各方面從環(huán)保定位，從思想上營(yíng)造綠色氛圍，實(shí)施中創(chuàng)建綠色家庭。 他們平時(shí)注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保知識(shí)。程 __每年都有訂報(bào)刊雜志的習(xí)慣，這其中少不了環(huán)保類雜志。比如綠色食品、環(huán)保家電、環(huán)保裝修、家庭節(jié)能小竅門等書籍，并把環(huán)保落實(shí)在行動(dòng)上，處處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。大兒子結(jié)婚裝修時(shí)，購(gòu)買建筑材料選取正規(guī)廠家的環(huán)保產(chǎn)品，購(gòu)買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，購(gòu)置電腦選防輻射的顯示器，購(gòu)置電視機(jī)選擇防靜電產(chǎn)品，電冰箱 也是無氧的綠色冰箱。在節(jié)能方面，家里的廚房和廁都按上節(jié)水龍頭，大廳里使用的是節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。平時(shí)，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地 。沖淋浴時(shí)站在洗澡盆里，節(jié)省下來的水用來沖廁所，淘米的水用來澆灌花木。用她的話說，這是 “ 廢物利用 ” 。她常常提著個(gè)菜藍(lán)子去買菜，當(dāng)初鄰居們見了都笑她說： “ 現(xiàn)在是什么年頭了，塑料袋那么方便，還提個(gè)這個(gè)老古董 ” 。她就笑著告訴身邊的人們，這樣做為了減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi)，降低白色污染。受其影響，很多一起上街買菜的人們都提上菜藍(lán)子。她還積極地向親戚、朋友們宣傳使用環(huán)保產(chǎn)品的理 念。 二、大力開展 “ 綠色行動(dòng) ” ，努力營(yíng)造舒適環(huán)境 程 __家庭居住環(huán)境優(yōu)美，擁有一個(gè)約 10 多平方的 “ 家庭綠化園 ” 。她同兒子一起精心規(guī)劃設(shè)計(jì)建造了這個(gè)美麗的庭院，并精心養(yǎng)護(hù)。走進(jìn)庭院，首先映入眼簾就是滿園的綠色，令人驚嘆。庭院呈方型，花草樹木合理搭配：庭院中種有月季等各種叫的 .上名和叫不名的花卉，煞是好看 。還有一些樹木，生長(zhǎng)良好，四季常綠。家里居室寬敞，家居簡(jiǎn)單得體，色彩和諧，擺放有序，并都擺有綠色盆載，給家人營(yíng)造了舒適的生活空間。程 __有一個(gè)習(xí)慣，她每隔半個(gè)月都要往花市里去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，物色一些自己喜愛的花草樹木， 她對(duì)種植花草別有一番講究，將不同季節(jié)盛開的花木合理搭配，因此不管你何時(shí)進(jìn)入她的庭院總能感受到花香撲鼻。她總選擇一些不同功效的花草放置在室內(nèi)。如吊蘭，能 “ 吞食 ” 室內(nèi)一氧化碳、甲醛、凈化空氣，盆載柑橘起到殺菌功能，在電視機(jī)、電腦旁擺上一盆蘆薈，能起到防輻射效果，這些她精通得很，不少人家做花草都來向她討教，請(qǐng)她做參謀。不僅如此，每逢過年的時(shí)候，當(dāng)別人忙著辦年貨時(shí)，她卻忙著添置花木，還以禮品贈(zèng)給親朋好友，讓朋友也來感受綠色帶來的快樂。她還熱心村莊綠化，積極倡導(dǎo)村民建造綠色村莊，并帶頭投資建設(shè)村道兩旁的綠化帶。在她的 影響下，村里很多的家庭都給自家小院種上了花草，為整個(gè)村莊增色不少。 三、樹立環(huán)保意識(shí)，熱情參與環(huán)保宣傳和監(jiān)管 程 __擔(dān)任計(jì)生專干，任職多年，經(jīng)常參與社會(huì)公益活動(dòng)，特別關(guān)注宣傳環(huán)保問題，具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心環(huán)保，宣傳環(huán)保，監(jiān)督環(huán)保。她曾向村班子提出開展村級(jí)環(huán)境整治這一建議，她帶頭開展環(huán)境整治，盡管她自己的農(nóng)活、工作很忙，她總要抽出專門時(shí)間親自帶領(lǐng)村民開展義務(wù)植樹。通過半年時(shí)間的努力，一個(gè)從原先垃圾成堆，露天糞坑成片的孫崗村，變成環(huán)境整潔、優(yōu)美的全區(qū)整治示范村，讓全村得到實(shí)惠。程 __總在鎮(zhèn)里有關(guān)會(huì)議 中抓住有利時(shí)機(jī)，向有關(guān)部門和鎮(zhèn)里主要領(lǐng)導(dǎo)反映環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡問題。她積極參加鎮(zhèn)村兩級(jí)開展的節(jié)水節(jié)電公益宣傳活動(dòng)，在她帶動(dòng)下，丈夫、兒子連她的小孫子在幼兒園里也參與節(jié)水節(jié)電宣傳活動(dòng)，實(shí)行 “ 全家總動(dòng)員 ” 節(jié)水節(jié)電行動(dòng)。 程 __一家人生活態(tài)度積極健康，家庭和睦、互敬、民主，一直以 “ 和為貴、茲為本 ” 為生活理念，尊老愛幼，深得鄰居的好評(píng)，她們?nèi)沂冀K以健康積極的實(shí)際行動(dòng)投入生活、學(xué)習(xí)、工作，提倡文明健康的生活方式，并影響著周圍家庭，成為大家學(xué)習(xí)的典范。 優(yōu)秀基層工作人員事跡精選篇 14 王 __，男，漢族，麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)小學(xué)五 (4)班學(xué)生，班級(jí)的勞動(dòng)委員，也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人 。他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀 。他熱愛勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，王 __同學(xué)每天都是最后一個(gè)離開教室的。盡管并不是他值日，他也會(huì)主動(dòng)留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，五 (4)班的教室一直是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學(xué)校 “ 衛(wèi)生先進(jìn)班 ” 的光榮稱號(hào)。 校 園東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王 __同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了 。當(dāng)有些垃圾怎么也掃不出來的時(shí)候，他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識(shí)到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)該告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次 “ 特別行動(dòng) ” ，課間 站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行 “ 不亂扔垃圾，從我做起 ” 的宣傳。經(jīng)過一周時(shí)間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼王 __他們?yōu)?“ 衛(wèi)生小天使 ” 。 五 (4)班負(fù)責(zé)體育場(chǎng)衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王 __始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃，并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們?cè)鯓幼?。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，他都能及時(shí)制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員，無論在什么時(shí)候，也無論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性 ,并積極 宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下 ,他還在班級(jí)主持了一次 “ 愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士 ” 的中隊(duì)活動(dòng)，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會(huì)資源的流失和減少對(duì)環(huán)境的污染。社區(qū)的 `叔叔阿姨親切的稱它為 “ 環(huán)保小天使 ” 2024 年 5 月 5 日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)建 “ 鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路 ” 的決定，面向四、五、六年級(jí)招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出，王 __就第一時(shí)間報(bào)名參加。 “ 紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路 ” 是校園北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不 是一件容易的事。王 __同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時(shí)，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王 __有句話是這樣說的： “ 現(xiàn)在，看到垃圾就想撿。 ” 在全校環(huán)保小衛(wèi)士的積極勞動(dòng)下， “ 鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路 ” 漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌，既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。 王 __就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機(jī)。老師和同學(xué)們看到王 __就親切地稱呼他： “ 環(huán)保小衛(wèi)士。 ” 在家里，王 __也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會(huì)立刻跑過去關(guān)好 ?？匆娪腥穗S手扔垃圾時(shí)，會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會(huì)告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王 __同學(xué)愛護(hù)每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，就笑著說： “ 我們的環(huán)境管理員來。 ” 王 __告訴老師：環(huán)保精神是激勵(lì)著我 。我應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事，使地球永遠(yuǎn)美麗 !王 __，一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士 !王 __在仔細(xì)的撿垃圾，撿完垃圾了，王 __和隊(duì)友們一起歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了 ，王 __趕忙和同學(xué)一起清掃。 優(yōu)秀基層工作人員事跡精選篇 15 楊 __，女，臨沂一小五年級(jí) 14 班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長(zhǎng)輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子 。在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是個(gè)好學(xué)生 。在社會(huì)，她樂于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因?yàn)橛兴?，家庭充滿歡笑，班級(jí)更加團(tuán)結(jié) ! 一、心懷夢(mèng)想 作為一名新世紀(jì)的少年，楊 __同學(xué)熱愛祖國(guó)，看到身邊的霧霾天氣對(duì)人體的傷害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個(gè)動(dòng)力，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。她 從小就遵守紀(jì)律，講文明，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學(xué)習(xí)古箏舞蹈，取得了一定的成就 。她關(guān)心集體，熱心為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)，熱愛勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。在班級(jí)開展的環(huán)保主題班會(huì)上，她把自己了解到的環(huán)保知識(shí)和小竅門和同學(xué)們一起分享，讓同學(xué)們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。通過舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)普遍增強(qiáng)，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動(dòng)。同學(xué)們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等良好的生活習(xí)慣。 二、勤儉節(jié)約 在 家里，楊 __是一個(gè)懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務(wù)事。家中常有客人來，她都能主動(dòng)端茶倒水，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個(gè)講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)約，家里的 39。洗手池，廚房都被她貼上了 “ 請(qǐng)節(jié)約用水 !” ，而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲(chǔ)存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護(hù)水資源。 三、宣傳環(huán)保 她越來越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極投身到身邊開展的各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)中去。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅靠 小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經(jīng)常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。 在暑假期間，她積極投身到村級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)中，她針對(duì)村級(jí)的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻(xiàn)上環(huán)保計(jì)策，并且將環(huán)保計(jì)策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人知道怎樣愛護(hù)我們自己的家園。在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護(hù)環(huán)境。那是在她三年級(jí)時(shí)到北京去旅游時(shí)，因?yàn)檎也坏嚼埃龑⒁粋€(gè)糖果袋在手中捏了大約一里路，導(dǎo)游阿姨直夸獎(jiǎng)她是一個(gè)習(xí)慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。 楊 __同學(xué)是優(yōu)秀少先隊(duì)員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信 ，楊 __同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。雖然我現(xiàn)在做的不過是一些微小的事，但我堅(jiān)信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會(huì)一定會(huì)更美麗純凈。