一分鐘演講稿熱愛祖國(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-09-02 12:25本頁面
【正文】 了應(yīng)有的光彩。 還記得小時候，第一次戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時 ?? 那一刻，我便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆 !記得那時的我們，每天都把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，熨的平平整整。早晨臨上學(xué)前，還要站在鏡子前面認認真真地把紅領(lǐng)巾戴好才肯出家門。心情是那么的舒暢，同時感到無比的光 榮和自豪。 可是現(xiàn)在我經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：每次升旗儀式開始，國歌已經(jīng)奏響，我們中間有的同學(xué)才剛剛想起還沒佩戴紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)仍在隊伍中小聲說話，還有的同學(xué)遲到了還慢吞吞地走到隊伍中。試問一下：我們的同學(xué)：此時此刻，紅領(lǐng)巾在你的在心目中，到底意味著什么 ?你還能感受到它的光榮與神圣嗎 ? 紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。 1949 年 10 月 1 日，中華人民共和國成立的消息傳到白公館監(jiān)獄，難友們欣喜若狂。那一夜，沒有人睡得著。羅廣斌忽然有了個主意。 “ 同志們 !我們也應(yīng)該做一面五星紅旗，我們要打著這面紅旗沖出牢 門去 !” 江姐與獄友們一致贊成決定動手繡一面紅旗。說是繡，他們既沒剪刀，也沒有針線。他們是用一把鐵片磨成的 “ 小刻刀 ” ，將黃色的草紙刻成五顆五角星。沒有漿糊，就用剩飯粒把星星粘到了紅綢被面上。五星紅旗做好了，雖然制作粗糙，難友們卻把它像寶一樣地藏在了牢房一塊地板下，準(zhǔn)備等重慶解放那天，高舉紅旗沖出去。這面紅旗代表了無數(shù)的革命先烈對新中國的無盡的熱愛。 每當(dāng)佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在國旗下，就會體驗到祖國的尊嚴。當(dāng)奧運會領(lǐng)獎臺上的五星紅旗伴隨著國歌聲一次次升起的時候，全世界的炎黃子孫都為之歡呼雀躍 。當(dāng)嵌著五星紅旗的人 造衛(wèi)星和 “ 神舟七號 ”號宇宙飛船升入太空的時候，中國 讓世界各國刮目相看 。當(dāng)中國綜合國力日漸強大的時候，全世界把目光投向了中國，為我們的祖國豎起大拇指 —— 站在國旗下，我為祖國驕傲。 烈士們表達對祖國的熱愛就是拋頭顱、灑熱血。而我們生活在和平年代的少先隊員如何表達對祖國的熱愛呢 ?那就是先從佩戴好紅領(lǐng)巾開始。 同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是國旗的一角。象征著革命的勝利。少先隊隊禮是 :右手五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。紅領(lǐng)巾，承載著老一輩革命家對我們的囑托，寄托了家長和老師對我們的期望。我們應(yīng)該低頭想一想：我們?yōu)槭?么要每天上學(xué)時佩戴紅領(lǐng)巾 ?佩戴領(lǐng)巾決不只是一種形式，這個行為應(yīng)是 — 種發(fā)自內(nèi)心自覺的行為。我們要像愛惜生命一樣，愛惜胸前的紅領(lǐng)巾，用自己美好的行為來為它增光添彩。戴著它，站在國旗下，高唱國歌，才可以表示對國家的尊重。熱愛祖國，從佩戴好紅領(lǐng)巾開始。讓我們攜手一起用熾熱的血色情懷，愛國的莊嚴之心揚起這紅色的愛的旗幟，賦予紅領(lǐng)巾全新的概念與意義。 一分鐘演講稿熱愛祖國篇 10 大家好 !今天很榮幸代表八二班老師發(fā)言，我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采 ,讓青春飛揚》 五月快要落下帷幕，而六月，總有一種堅定的信念在升騰，對我們 而言總是期待著收獲的喜悅。 看著臺下的你們，是的，青春正像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。你們的身影，快樂的氣息，動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春的本色塑造。保爾 柯察金曾經(jīng)說過： “ 人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過 ” 。當(dāng)我們回首學(xué)習(xí)時光時的，他不會因為虛度時光的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。所以我們應(yīng)該珍惜青春，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚。 提到青春，很少會有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是熱情張狂，而責(zé)任卻冰冷堅硬 。青春是神采飛揚，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖 。但青春和責(zé)任就這樣統(tǒng)一到了我們的身上。 孝順父母是我們的責(zé)任：母親節(jié)八二班的每一個同學(xué)都在美術(shù)課上親手制作了鮮花獻給天下最偉大的媽媽 。 尊敬老師是我們的責(zé)任：課間，放學(xué)后，八二班的孩子看見老師，他們都會面帶笑容異口同聲地說 “ 老師好，老師辛苦了，老師再見 !” 這已經(jīng)成為二班孩子對所有老師的問候 。 幫助同學(xué)是我們的責(zé)任：同學(xué)生病了，他們會伸出友誼之手 。后進生回答上問題，全班同學(xué)會發(fā)自內(nèi)心鼓掌，真誠的鼓勵 。 努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任：上課舉手積極、發(fā)言踴躍，思維活躍，是八二班每節(jié)課每 個孩子的常態(tài)，甚至我們班錢幀同學(xué)有一次對我發(fā)問了： “ 老師，我舉了三次手了，你還不叫我嗎 ?” 是的，他們所有同學(xué)都主動而且積極，機會會有不平等，當(dāng)然下個問題肯定是他的 。下課后楊葉子，魯潤瑤，楊于瑤，李姝雯，謝陳飛揚，陳小虎，陳博晗，吳碩恒，欽文俏等等會把老師團團圍著，要求解答上課的疑問 ??
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