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5認星爭優(yōu)倡議書-資料下載頁

2025-09-02 05:29本頁面
  

【正文】 動期間,發(fā)揮墻壁文化功能,定期在教室美德少年版 面上更新班級成員認星爭優(yōu)活動成果,加強師生監(jiān)督、扶助。(用文字或圖片展示個人成長過程,由各班主任自行安排。) (四)評星 第 5 頁 共 5 頁 每月班評。班主任在班級評選,并在教室美德少年版面上公布結(jié)果。 學年校評。學期末,班級對照星級標準,各班評出 5 名金水滴之星,并對獲獎學生頒發(fā)獎狀。 (五)樹星 通過校報、廣播、開學典禮表彰大會等形式,對星級美德少年先進事跡進行宣傳,充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的綜合作用。 對通過認定的星級美德少年,頒發(fā)認定獎狀證書和徽 章,表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加縣(市、區(qū))、市和省級美德少年評選的重要依據(jù)。 五、工作要求 高度重視。各班級要站在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的高度開展活動。 充分認識活動的重要意義,廣泛宣傳,積極動員,扎實開展,鞏固提高。 總結(jié)示范。各班級要定期開展經(jīng)驗交流會,總結(jié)經(jīng)驗做法,確實發(fā)揮示范帶動作用。
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