10六月，我們看海去導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-11-12 06:30本頁面
【導(dǎo)讀】，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，初步理解詩歌所表達(dá)的內(nèi)容和情感。，理解詩歌意象所表達(dá)的意義和思想內(nèi)涵。“我們”的形象，體會(huì)詩人所傳達(dá)的情懷。，有感情地朗讀全詩。1．誦讀法 通過感情誦讀，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏，認(rèn)真體味詩歌蘊(yùn)含的深沉情感。 如對(duì)詩歌意象和主題的解讀。潘洗塵，1964年出生于黑龍江省肇源縣興安鄉(xiāng)東風(fēng)村。1982-1986年就讀于哈爾濱師范大學(xué)中文系。上世紀(jì)八十年代開始詩歌創(chuàng)作，2000年開始陸續(xù)有詩作《飲九月初九的酒》《六月我們看海去》等入選普通高中語文課本和大學(xué)語文教材。創(chuàng)辦《詩歌EMS》周刊、《讀詩》季刊等詩歌媒體?，F(xiàn)為天問文化傳播機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)，并擔(dān)任國內(nèi)多家詩歌刊物的主編。我們是一群的青年。、小雨、風(fēng)、腳步、沙灘象征著什么。我們總以為生下來就經(jīng)受過考驗(yàn)經(jīng)受過風(fēng)霜。六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久。文中43處應(yīng)該填寫的詞語是：
【正文】 融入城市社會(huì)卻存在諸多困難，他們【42】 感受到：城市不是我的家。一位貴州進(jìn)京務(wù)工人員的兒子，中考名列當(dāng)?shù)貙W(xué)校第一名，但沒有一所高中接收，因?yàn)樗菦]有“指標(biāo)”的“借讀生”。凡此種種，他們希望社會(huì)多一份關(guān)心，使他們逐步【43】平等待遇。?文中42 處應(yīng)該填寫的詞語是：A激烈 B強(qiáng)烈 C猛烈 D猛然?文中43 處應(yīng)該填寫的詞語是： A接受 B感受 C享受 D感覺
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