10六月，我們看海去導學案-資料下載頁
2024-11-21 06:30本頁面
【導讀】，結合自己的生活體驗，初步理解詩歌所表達的內容和情感。，理解詩歌意象所表達的意義和思想內涵?！拔覀儭钡男蜗?，體會詩人所傳達的情懷。，有感情地朗讀全詩。1．誦讀法 通過感情誦讀，把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏，認真體味詩歌蘊含的深沉情感。 如對詩歌意象和主題的解讀。潘洗塵，1964年出生于黑龍江省肇源縣興安鄉(xiāng)東風村。1982-1986年就讀于哈爾濱師范大學中文系。上世紀八十年代開始詩歌創(chuàng)作，2000年開始陸續(xù)有詩作《飲九月初九的酒》《六月我們看海去》等入選普通高中語文課本和大學語文教材。創(chuàng)辦《詩歌EMS》周刊、《讀詩》季刊等詩歌媒體。現(xiàn)為天問文化傳播機構董事長，并擔任國內多家詩歌刊物的主編。我們是一群的青年。、小雨、風、腳步、沙灘象征著什么。我們總以為生下來就經(jīng)受過考驗經(jīng)受過風霜。六月是我們的季節(jié)很久我們就期待我們期待了很久。文中43處應該填寫的詞語是：
【正文】 融入城市社會卻存在諸多困難，他們【42】 感受到：城市不是我的家。一位貴州進京務工人員的兒子，中考名列當?shù)貙W校第一名，但沒有一所高中接收，因為他是沒有“指標”的“借讀生”。凡此種種，他們希望社會多一份關心，使他們逐步【43】平等待遇。?文中42 處應該填寫的詞語是：A激烈 B強烈 C猛烈 D猛然?文中43 處應該填寫的詞語是： A接受 B感受 C享受 D感覺
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