【導(dǎo)讀】的兩個多音字和兩個比喻句。忽然,鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子。的腿卻讓我獅口逃生!這句話在文中有什么作用?池水清清的,像一面鏡子。運用比喻的修辭手法有什么作用?體現(xiàn)池水的平靜、清澈的特點。也為故事的發(fā)展做了鋪墊。么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚!讀出驚喜,內(nèi)心地贊嘆、興奮、驚訝。鹿對自己的角非常滿意。我們的教室多么明亮,多么_____!我們的校園多么______,多么_____!②.唉,這四條腿太細了,配得上這兩只美麗的角。有力的長腿在灌木從中蹦來。子遠遠地甩在了后面。因為鹿的腿很長,很有力,這樣就能跑得快。是什么改變了形勢,讓他再次面臨險境。不要因為它的長處而看不見。而否定它的長處。同的條件下都有存在的價值。是否該鋸掉鹿角?《伊索寓言》,文字凝練,故事生動,想象豐富,全世界家喻戶曉的故事。