4某年新高一班主任工作思路-資料下載頁(yè)
2025-08-31 01:40本頁(yè)面
【正文】 超三本線以上的人數(shù)太多，沒辦法也沒意義進(jìn)行其它形式表獎(jiǎng)），全班同學(xué)掌聲祝賀。對(duì)于總分超過二本線以上的同學(xué)，要求他們站到講臺(tái)前，每人發(fā)一張喜報(bào)（條件允許也可以發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)）。 同時(shí)，獲獎(jiǎng)同學(xué)把自己的照片、考試名次和獲獎(jiǎng)情況填寫在班級(jí)內(nèi)的 “ 榮譽(yù)殿堂 ” 欄中。 ⑸ 堅(jiān)持耐 心、細(xì)心地做學(xué)生的思想工作。 允許學(xué)生犯錯(cuò)誤 —— 但不是鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，面對(duì)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，也是采取不同的處理方法。我給自己定了一個(gè)原則：無論什么問題，都要 “ 一容忍、二分析、三引導(dǎo) ” 。 同時(shí)，我堅(jiān)持用一種引導(dǎo)學(xué)生的方法，就是 “ 方法選擇論 ” —— 做什么事，都有很多種方法，有上策、中策、下策，優(yōu)秀的人經(jīng)過思考一定會(huì)選擇上策，而經(jīng)常選擇上策也會(huì)使人變得更優(yōu)秀。我現(xiàn)在感覺這種方法效果還很好。 ⑹ 堅(jiān)持 “ 領(lǐng)著走 ” 。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 通過表?yè)P(yáng)先進(jìn)，引領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)步。比如，要求學(xué)生充分利用課前三分鐘，做好課前準(zhǔn)備。我以前總是直接指令學(xué)生打開書 ，進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)生雖然也照辦，但并不主動(dòng)。后來，我改變方法，經(jīng)常說： “ 現(xiàn)在， 同學(xué)表，能最快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，提出表?yè)P(yáng)。 ” 其他學(xué)生也很快就跟著照辦了，而且還有主動(dòng)性，效果更好。其它很多方面很多問題，如衛(wèi)生、紀(jì)律、間操活動(dòng)等等，都可以用相同的方法處理。
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