三月桃花水教學設計-資料下載頁
2024-11-21 06:04本頁面
【導讀】子還亮，令人陶醉，激起對大自然的熱愛之情。言美，作者用詞造句的妙處；并能仿照課文寫出一組排比句。，體會“三月桃花水”比金子還貴，比銀子還亮。，受到美的熏陶。盼望了整整一個冬天，春天終于來了。風吹綠了樹的枝條；水漂白了。小草綠了，那是春天的眉毛；野花開了，那是春天。冰雪融化了，三月的桃花水終于醒來了！請同學們隨著老師。一起進入這美麗的《三月桃花水》吧！絢麗催促草如茵(yīn)纖細應和沉醉。這就是語言的魅力。的三月桃花水，還是我們心中的三月桃花水，它都是對春天的熱愛，同學們，讓這醉人的三月桃花水也盛滿我們心靈的酒
【正文】 六、回顧課文 36 自然段，思考： 為什么說三月桃花水是醉人的美酒？ 為什么說三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？ 課文結尾表達了作者怎樣的感受？ 七、 讀了這篇文章，你有什么感受呢？大膽地給大家說一說吧 ! 八、課堂小結 這就是語言的魅力。多么美麗的春天，多么美麗的三月桃花水啊！愿這美麗的三月桃花水能在大家的心中靜靜地流淌，無論是作者心中的三月桃花水，還是我們心中的三月桃花水，它都是對春天的熱愛，對春天的贊美。同學們，讓這醉人的三月桃花水也盛滿我們心靈的酒杯吧！
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