上學(xué)期幼兒園中班班務(wù)計劃20xx-資料下載頁
2024-09-08 08:08本頁面
【正文】 主動整理的意識。 自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。 措施： 讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作帶給條件。 創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞帶給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。 四、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實 措施： 、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，資料充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。 ，在教具的帶給上盡量做到每人一份使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。 五、做好家長工作，取得家長配合 措施： ，讓家長了解班級相關(guān)狀況，配合做好教育工作。 育主題更換 “ 家長園地 ” 資料，資料的選取要體現(xiàn)實用性、教育性，使 “ 家長園地 ” 真正成為家長了解孩子一日生活，到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口。 六、每月工作安排： 九月： 接待幼兒入園，建立良好的常規(guī)。 幼兒學(xué)習(xí)新操及新律動。 開展中秋和國慶主題活動。 新學(xué)期家長會。 十月： 家長學(xué)校開課。 親子活動。 十一月： 期中檢查。 秋季主題活動。 幼兒安全主題月活動。 十二月： 幼兒園科技節(jié)活動。 向家長開放半日活動。 迎新年、元旦主題活動。 一月： 冬季主題活動 幼兒全面發(fā)展評估。 中班班務(wù)計劃 (十三 )： 一、指導(dǎo)思想： 以《綱要》精神為指導(dǎo)，并很好地落實在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京市示范園視導(dǎo)，做好各項準(zhǔn)備工作。 二、班工作分析： 成績： 完成了班級特色盤紙活動的足跡積累，并裝訂成冊。 創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò) “ 愛 ” 的相關(guān)環(huán)境資料，使幼兒增強(qiáng)了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。 本班家長工作打開了新局面，得到了家長的配合、支持和肯定。 在保育人員頻繁出入，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動安全。 不足： 青年教師的帶班、組織潛力有待鍛煉和提高。 保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。 三、本學(xué)期工作計劃 (一 )在職業(yè)道德方面 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實《綱要》精神，提高教師綜合素質(zhì)。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守制度要求。 (二 )加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的實際帶班潛力 透過聽課和觀摩等多種形式，為青年教師帶給相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高帶班潛力，掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能。 用心參與園內(nèi)開展的 “ 教師技能技巧 ” 比賽，來學(xué)習(xí)他人的才華，展示自己的技能。 做好老教師的聽評課，和年輕教師觀摩各項準(zhǔn)備工作。 用心參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。 (三 )保教工作： 結(jié)合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學(xué)活動，制定科學(xué)合理的教育目標(biāo)。 面向全體幼兒注重個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒。 結(jié)合幼兒的 發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出幼兒參與性。 結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 結(jié)合天氣、季節(jié)的變化，隨時更換墻面知識資料，體現(xiàn)季節(jié)特征。 創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制作，帶給豐富的操作材料，為幼兒帶給方便和時間。 指導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項保育工作。 關(guān)心、照顧好班上體弱、年齡偏小的幼兒，做到保教有機(jī)結(jié)合，結(jié)合季節(jié)變化，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理，保證幼兒的身體健康和出勤，避免安全事故的發(fā)生。 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認(rèn)真對待 園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，保證平時的工作質(zhì)量。 共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)潛力和安全意識。按要求開展戶外體育活動，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。 (四 )班級特色，盤紙活動的開展 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，準(zhǔn)備豐富的欣賞和操作材料。 結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，選取適宜的盤紙資料，增強(qiáng)動手興趣。 在教學(xué)過程中，注重分層次和分組教學(xué)，以強(qiáng)帶弱，讓幼兒在活動中充分動手動腦，注重教學(xué)活動的連貫性和完整性。 注重特色活動的促進(jìn)積累，即使對外展開和宣傳，得到家長的參與和重視。 (五 )家園 互動工作 有針對的開展家長工作，及時做好新生家長工作。 利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長交流與溝通，達(dá)成共識，共同培養(yǎng)幼兒。 及時向幼兒宣傳介紹班內(nèi)、園內(nèi)重點工作，介紹在園狀況，得到家長的配合與支持。 利用 “ 家長園地 ” 向家長宣傳相關(guān)文稿，挖掘家長的教育資源。 建立本班博客資料，發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)作用。 調(diào)動家長用心參與我園的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習(xí)慣。 (六 )班務(wù)工作安排 每日按時召開班會，分析總結(jié)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，解決班內(nèi)存在的和出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)制度等。 班會時間：定為每月第四周的周二進(jìn)行。 具體時間： 9 月 25 日、 10 月 23 日、 11 月 27 日、 12 月 25 日 總之，我們的三位教師將結(jié)合計劃，和園內(nèi)重點開展各項工作，做好兩次大活動的各項準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期用心、樂觀和無私奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真對待每一天的工作，圓滿完成各項工作。 班務(wù)工作計劃
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