13小河與青草教學案例-資料下載頁
2024-11-21 05:39本頁面
【導讀】知道小草的根有固定泥沙的作用，課后你們也可以去讀一讀。鳥兒叫了，桃花開了，柳樹發(fā)芽了，小河在潺潺地流著，小草鉆出地面，小河流得更歡了，小草長得更綠了！在大自然中，許多事物之間都是不能分離的好朋。采取了多層次清晰，目標明確的讀，學生在讀中一步步感悟課文。了人人要有一顆感恩的心。生活動，以達到實現(xiàn)情感目標與認知目標的融合。在教學設(shè)計中，注重提供學生寬泛的學習空間，給他們絕對的自。由，和教師朋友般的相處。讓學生在輕松的氛圍中樂于思考，樂于探索。自己的身份定為一個學習的參與者，與學生一同由未知走向已知。在生活中是要互相幫助，取長補短的。
【正文】 感和寓意。讀出事物間相互依存的道理，讀出做人要謙虛謹慎，讀出了人人要有一顆感恩的心。學生在自由讀，個別讀，齊讀，分角色朗讀，表演讀等中讀得輕松，讀得有趣。在教學過程中，設(shè)計了讀、演、看、說多種形式的學生活動，以達到實 現(xiàn)情感目標與認知目標的融合。同時注重了學生情感，態(tài)度，價值觀的激發(fā)。在教學設(shè)計中，注重提供學生寬泛的學習空間，給他們絕對的自由，和教師朋友般的相處。讓學生在輕松的氛圍中樂于思考，樂于探索。教師將自己的身份定為一個學習的參與者，與學生一同由未知走向已知。在教學過程中，老師與學生共同探討小河與青草生活在一起為什么會這么幸?？鞓?，使學生了解在生活中是要互相幫助，取長補短的。 （原創(chuàng)文章，錄用轉(zhuǎn)載請務(wù)必寫明作者和單位?。?
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