5淺談如何做好教育宣傳道路交通安全宣傳資料-資料下載頁
2024-09-07 04:39本頁面
【正文】 。多看報，可以把握準各報刊各欄目的特點和變化。我們辦公室訂閱的報紙和刊物達 20 種之多。像《中國成人教育》《山東教育》《現代教育導報》我們都訂了。沒事的時候翻翻看看，看報刊欄目有什么變化，了解一下特點； 第 8 頁 共 9 頁 看 報刊有什么好的稿件，品品讀讀，再剪貼積累起來。積累的這些資料，或在題目上，或在題材上，或在體裁上，有時都會給人以啟發(fā)，再結合自己的采訪與體悟，也能寫出成功的稿件來。有的當時就能用，有的今后可能用上。也正是因為這樣，我寫的稿件每年都能在山東教育社各類報刊上發(fā)表不少。不僅要學這些業(yè)務知識，還要學習使用普通話，學習使用電腦，學習現代信息技術，學習一些網絡知識。就拿打字來說吧，以前由于經常寫材料，挺累，便以年齡不行了為借口，有電腦也不用。后來專事了新聞宣傳，多次在《現代教育導報》記者年會上，我看到記者和通訊員發(fā)表的 一些有見地的觀點，陶繼新總編輯都能在手提電腦上記錄下來，像陶總這么忙的領導和專家，都能這么熟練的使用電腦打字，對我激勵不小，感覺到自己沒有理由不去學習和使用電腦打字，現在除了長篇講話稿以外， 一、兩千字的新聞稿件我都是自己完成，從沒用過打字員。今年 4 月，《中國教育報》記者蘇婷老師到肥城采訪第二屆 “ 全國十佳少年 ” 武文梅，我全程陪同了蘇老師的采訪。在采訪交流時，也有個別學校領導和老師不用普通話，當時我看蘇老師就聽的很吃力，我就問她能聽懂嗎，她說能聽懂一半吧，很費力。我說你不懂就問我吧，這樣我就當起了方 言翻譯。有的時候，老是覺得自己的方言很美、很標準，其實人家根本聽不懂。所以說，學習使用電腦和普通話應當成為我們記者通訊員的職業(yè)需求。在 第 9 頁 共 9 頁 蘇婷老師和不少的記者身上，我還學到了一種敬業(yè)精神。在陪同采訪了一天、我們安排她在賓館休息后，就回家了。后來聽說她晚上又去了武文梅家，看望了武文梅的孩子，同武文梅聊到十點多，然后走三、四里的路回到賓館。這種敬業(yè)精神著實讓我感動。她寫的那篇人物通訊《心底深處永遠珍藏一份感激》發(fā)表在 5 月1 日的《中國教育報》頭版頭條，而且感人肺腑。去年夏天，我陪同泰安教育電視臺新聞部主任宋森老師采訪 一山區(qū)教師，忽降大雨，宋老師冒雨進行拍攝，渾身濕透而不惜。我也多次陪同肥城電視臺記者采訪基層一線教師，中午拍到一兩點才吃飯，記者們從無叫苦叫累。在他們身上我看到了記者對工作的投入，看到了記者的無私無畏。在他們身上我學到了許多許多東西，成為我前進的動力。
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