5淺談如何做好小型支部的黨建工作-資料下載頁
2025-08-29 04:39本頁面
【正文】 態(tài)為動態(tài)。走出圍坐式學(xué)習(xí)的靜態(tài)模式，采用參觀展覽、實地考察、游戲競賽等動態(tài)方式進行，讓黨員有新鮮感，增強組織生活吸引力。同時，可整合各種力量聯(lián)合開展活動，讓黨員更多更好地投身到各項活動中去。三是變灌輸為互動。傳統(tǒng)的組織 生活是 “ 一人講眾人聽 ” ，黨員在黨組織生活中只是被動的聽眾，導(dǎo)致黨員責(zé)任意識越來越弱，針對這一問題，可引入互動式教育。黨組織在組織生活前將活動主題和議題告知每個黨員，使大家作好充分準備?；顒又邪才劈h員輪流發(fā)言、互動交流，讓每位黨員都能感到自己是組織生活的主角，在互動中共鳴共進。四是變封閉為開放。打破黨組織界限，積極吸納入黨積極分子、服務(wù)對象等群眾列席組織生活會，在提高基層黨建工作的透明度的同時，增強了群眾對黨組織和黨員的監(jiān)督力度。善于 “ 請進來 ” ，積極邀請先進人物、 第 5 頁 共 5 頁 老黨員、老勞模演講感人事跡、傳授成功經(jīng)驗，保持 黨員先進性，充分發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用。最后是充分發(fā)揮小支部靈活的特點，善于搭便車。加強與其他支部的聯(lián)系，在其他支部開展創(chuàng)新性、趣味性強的支部活動時，以聯(lián)合開展活動的方式，借別人之臺，唱自己之戲，與其他支部共同提高。
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