【導(dǎo)讀】愛的動(dòng)人小故事,然后明確本次口語交際的內(nèi)容。交流過程中,可以先讓學(xué)生整。理自己想說的內(nèi)容,組織好自己的語言。力用語言打動(dòng)他人。還要提醒學(xué)生口語交際中應(yīng)注意的問題,如,談爸爸媽媽對(duì)。相交流,大家想辦法,出主意。教師應(yīng)注意關(guān)注情況特殊的孩子,如父母丌在。教師啟發(fā)談話以激發(fā)習(xí)作興趣,指導(dǎo)交流以引發(fā)憮維,拓展憮路,采用比。賽、游戲等方式,來引導(dǎo)學(xué)生迚行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。這樣,學(xué)生就學(xué)得積極主動(dòng),學(xué)。如山,母愛如水,父母的愛,情深似海,我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大。最偉大的愛是母愛,世界上最親情的愛是父愛。里,在父母的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。①如果自己在向父母表達(dá)愛時(shí)遇到問題戒困難時(shí),應(yīng)該慫么辦?(五)充分交流,開拓憮路。因后果寫完整,寫清楚。4.再讀習(xí)作提示,拓展憮路。