5市教體局述職述廉活動(dòng)個(gè)人述職報(bào)告范文-資料下載頁
2025-08-29 02:49本頁面
【正文】 過少。對(duì)待每項(xiàng)的落實(shí)情況總放不下心，免不料要插手、詢問，這其實(shí)是個(gè)性使然，致使有些老師不 第 5 頁 共 5 頁 能放手。 第二。想法過多，協(xié)商過少。我是一個(gè)愛琢磨事的人，有時(shí)想法一來，就忙著實(shí)施，缺乏必要的討論商量，致使有些出現(xiàn)掉鏈、脫 節(jié)的現(xiàn)象。 第三。務(wù)實(shí)過多，宣傳過少。對(duì)于一些雖然在扎實(shí)跟進(jìn)，但缺乏必要的宣傳，導(dǎo)致出現(xiàn)有些雖頗具亮色，但校外無人知曉的現(xiàn)象。 最后，我想用一個(gè)小故事結(jié)束我的述職。這個(gè)故事的題目是《佛像與臺(tái)階的對(duì)話》。在一座佛寺里供著一個(gè)花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人來到佛像前膜拜。而通往這座佛像的臺(tái)階也是由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成的。終于有一天，這些臺(tái)階不服氣了，他們對(duì)那個(gè)佛像提出抗議說： “ 你看我們本是兄弟，來自于同一個(gè)山體，憑什么人們都踩著我們?nèi)ツぐ菽惆?。你有什么了不起啊?” 那個(gè)佛 像淡淡地對(duì)它們說： “ 因?yàn)槟銈冎唤?jīng)過四刀就走上了今天的這個(gè)崗位，而我是經(jīng)過千刀萬剮才得以成佛。 ” 其實(shí)我就是學(xué)校管理上才經(jīng)過幾刀的那節(jié)臺(tái)階。我想只有在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同的關(guān)心和支持下，在自身地不斷錘煉下，才能削去身上更多的不足，真正向優(yōu)秀的學(xué)校管理者邁進(jìn)。愿和大家攜手并進(jìn)，共創(chuàng)金近教育的美好明天。謝謝大家。
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