5實驗室安全教育總結(jié)-資料下載頁
2025-08-29 01:50本頁面
【正文】 3 月 12 日因被含有埃博拉病毒的注射器刺到，被懷疑已經(jīng)感染埃博拉病毒，事后被漢堡大學(xué)醫(yī)院接受隔離診治。雖然被注射器刺到，但因為進(jìn)入體內(nèi)的病毒量較小，所以發(fā)病的幾率并不大。不過該女科學(xué)家和 主治醫(yī)生最后還是選擇了一種尚處在實驗階段的疫苗進(jìn)行治療，以盡可能地降低感染風(fēng)險。 事故發(fā)生的可能原因如下： 該名女科學(xué)家在給小白鼠注射埃博拉病毒時，可能發(fā)生實驗操作失誤，誤將注射器刺到本身，進(jìn)而感染埃博拉病毒。 該名女科學(xué)家在試驗過程中，可能存在僥幸的心理，沒有將含有埃博拉病毒的注射器放到安全位置，而隨意放置在實驗臺上，導(dǎo)致出現(xiàn)了上述實驗室安全事故。 第 9 頁 共 10 頁 該研究所可能安全監(jiān)管不力，安全管理不健全，且無安全監(jiān)控系統(tǒng)，不能及時發(fā)現(xiàn)不安全的隱患 。 （三）措施 根據(jù)以上兩個實驗室安全事故發(fā)生的原因來探究如何降低和避免實驗室安全事故，相應(yīng)措施如下： 建立安全報警系統(tǒng)，安裝室外事故電話，實驗室建設(shè)抽風(fēng)排氣系統(tǒng)。 加強安全設(shè)施建設(shè)、定期檢查實驗室儀器是否完好，定期更換實驗室內(nèi)各種氣體儲存瓶。 加強實驗室的巡視指導(dǎo)，代教老師加強實驗室巡視指導(dǎo)，對學(xué)生在實驗中出現(xiàn)的問題和錯誤操作做出及時的糾正，防息于未然。 規(guī)范化學(xué)藥品管理、消除安全隱患。 規(guī)范操作實驗、消除僥幸心理。 學(xué)習(xí)實驗室安全教育，掌握常見的實驗室安全事故急救處理。 （四）結(jié)論 近些年來，實驗室安全事故時有發(fā)生，給高校帶來了很大的財產(chǎn)損失和不少人員傷亡，分析高校安全事故原因，我們不看發(fā)現(xiàn)，實驗室安全事故問題突出表現(xiàn)在安全制度不健全、安全意識 第 10 頁 共 10 頁 淡薄、安全自救能力缺乏、應(yīng)對緊急事件措施不力等方面。在分析每一起造成嚴(yán)重財產(chǎn)損失和人員傷亡的重大安全事故發(fā)生過程后，我們發(fā)現(xiàn)：在事故發(fā)生之初，倘若能采取正確的處理方法、正確的救援措施和人員逃生方法，事故所造成的損失可以降低到很小的程度。因此，在實驗室安全 教育應(yīng)放在較為突出的位置。加強實驗室安全教育，可以避免和減少實驗室事故的發(fā)生，最大可能地減少應(yīng)事故帶來的財產(chǎn)和人員損失。
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