【導(dǎo)讀】際活動(dòng)的能力,即“四會(huì)”。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),“讀”是它“三會(huì)”。者綜合英語(yǔ)能力的重要手段。通過(guò)閱讀,能檢測(cè)到學(xué)習(xí)者的詞匯量,息、了解不同文化、學(xué)習(xí)各種知識(shí)完成各自領(lǐng)域要完成的任務(wù)??,促進(jìn)學(xué)生想象力和語(yǔ)言輸出能力的發(fā)展。寫(xiě)作水平,可以使學(xué)生了解西方風(fēng)俗文化,開(kāi)闊眼界。顯,這項(xiàng)活動(dòng)我們要常抓不懈??礃?biāo)題、插圖等預(yù)測(cè)閱讀材料的內(nèi)容?;貞浥c閱讀主題相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。閱讀并了解文章意思。將閱讀材料中的詞組抄寫(xiě)在相應(yīng)圖片的正方。用閱讀材料中的詞填空。以閱讀材料中的某些詞組或句子為例子進(jìn)行仿寫(xiě)。讓學(xué)生畫(huà)出短文中自己覺(jué)得好的單詞、詞組或句子。用所給的關(guān)鍵詞組看圖復(fù)述原文的內(nèi)容。將短文改編成對(duì)話,將對(duì)話改編成短文。