4某年建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁
2025-08-29 00:12本頁面
【正文】 漿保護(hù)層。而樓面裝修工程按照部位的不一樣也有它的區(qū)別。主要是從起居室、臥室、餐廳；廚房；衛(wèi)生間、陽臺；樓梯 間等幾個(gè)區(qū)域來進(jìn)行不一樣的施工方法。但總的施工工藝是不變的，即首先是 20 厚的聚苯板再在上方加鋪 40 厚的豆石混凝土，而面層則由用戶自己處理。只是在局部某些地方如廁所等思考到防水的要求而多做了一道防水砂漿或多加一道防水卷材。 2樓該住宅樓其功能復(fù)雜用途各不相同?？傮w上有下房的停車庫以及上方的宿舍。而宿舍又分為單身宿舍（群眾宿舍）和已婚的住宅。靠東面還有食堂和物業(yè)辦工的地方，能夠說是相當(dāng)?shù)娜耍≌麄€(gè)住宅樓是磚混結(jié)構(gòu)， 177。0 。 000 以下采用的是燒結(jié)頁巖磚， 177。0 。 000 以上采用燒結(jié)多孔磚，墻身防潮層置于室內(nèi)地坪下 60?處?；A(chǔ)采用的是鋼筋混凝土條行基礎(chǔ)，共有五中類型的基礎(chǔ)，在三四單元處設(shè)置了溫度伸縮縫而沒有設(shè)沉降縫。主體工程中的樓蓋，樓梯，構(gòu)造柱，圈梁以及部分的過梁都是采用的混凝土現(xiàn)澆的。承重墻體采用的是 p 型多孔磚，局部采用的是陶?？招钠鰤K。 第 19 頁 共 22 頁 鋼筋混凝土構(gòu)造要求： ① 板底部鋼筋伸入支座 ≥5d 且不小于 120?。板邊支座負(fù)筋一般應(yīng)伸入梁外皮保護(hù)層處。 ② 澆筑板的混凝土?xí)r若不得不留施工縫，施工縫應(yīng)留在貫通橫墻內(nèi)。 ③ 構(gòu)造柱與墻的連接在各種狀況下均設(shè)馬牙槎和 2 根直徑為 6?拉筋，間距為 500，深入墻內(nèi)長度為 1000?或到洞口邊。 ④ 成束 電線管豎向置于 240 墻內(nèi)，該處砌體改為 c25 混凝土，做法同構(gòu)造柱。 ⑤ 圈梁兼過梁時(shí)：洞口上方增配鋼筋且箍筋加密。 （四）現(xiàn)場工程實(shí)驗(yàn) 1?；炷猎噳K實(shí)驗(yàn) 做試塊用的鋼模尺寸為 150150150 正方形。共有六個(gè)，分成兩組，每組為三個(gè)?；炷翑嚢柢囘M(jìn)入施工現(xiàn)場后，從攪拌車內(nèi)取出已攪拌好的混凝土放進(jìn)各個(gè)鋼模里。注意鋼模事先要用汽油擦拭，目的與模板事先涂隔離劑的作用是一樣的便于事后試塊脫模。往鋼模里灌混凝土要分三次澆筑，每層澆筑都務(wù)必振搗密實(shí)。最后抹平后放在通風(fēng)干燥處晾干養(yǎng)護(hù)。待混凝土強(qiáng)度到達(dá)設(shè)計(jì)值后，編號取三塊 送實(shí)驗(yàn)室試壓，另三塊存根。 2?；炷撂涠葘?shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)用的工具是坍落度筒。先將坍落筒放在平整的地面上，用標(biāo)桿尺定位筒面高度，然后往筒內(nèi)灌注混凝土，邊灌邊振搗，最后用平尺將筒面混凝土抹平，用力擠壓筒身后，第 20 頁 共 22 頁 抓住兩邊耳環(huán)迅速的往上提起后，以散落的混凝土最高點(diǎn)為界，量取高度，讀取前后兩者差值，即為該混凝土的坍落度工作總結(jié)?，F(xiàn)場的監(jiān)理告訴我們該工地上坍落度在 14～ 16?之間是合格的。 五、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，回顧這些天的經(jīng)歷，確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問題。此次在施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)，能親眼 看到各個(gè)班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對某某問題的討論，能親自看到各種施工圖紙，這些使自己對于房屋建筑工程施工基本狀況有了感性的認(rèn)識，也為立刻大三課程學(xué)習(xí)帶給了參考方向。以下就為這次實(shí)習(xí)的一些收獲、認(rèn)識和感想： ⒈ 透過這次實(shí)習(xí)，書本上的知識在實(shí)習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。比如說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來就很直觀，印象個(gè)性深刻。 2。在 施工過程中，很多時(shí)候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識并不必須相貼合。比如：一根寬 300?的梁其下部鋼筋為 6φ253/3 ，在理論上要求保證鋼筋間的最小間距＞ 25?，但在實(shí)際操作時(shí)是正因某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需第 21 頁 共 22 頁 要多年的施工經(jīng)驗(yàn)積累同理論知識相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)淖兺?。我們?wù)必學(xué)好扎實(shí)的理論知識，很多東西雖然說都在課堂上學(xué)過，可我們還沒有學(xué)精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來從事施工或者設(shè)計(jì)，都需要我們平時(shí)多留心，多觀察，多發(fā)問，需要我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值 得去學(xué)習(xí)去思考的。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的潛質(zhì)，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟 3。目前，我國建筑市場的發(fā)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠，建筑規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實(shí)習(xí)現(xiàn)場，同樣存在著許多問題。比如施工準(zhǔn)備不足，道路以及臨時(shí)設(shè)施都沒有到達(dá)規(guī)范要求，沒有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養(yǎng)，浪費(fèi)嚴(yán)重等等。堅(jiān)信隨著制度的發(fā)展完善，各種問題都就應(yīng)會解決和避免的。 4。當(dāng)今社會競爭激烈，作為剛畢業(yè)入行的新人，我們就應(yīng)端正自己的態(tài) 度，給自己作一個(gè)好的定位，不好自恃甚高也不就應(yīng)妄自菲薄。對每項(xiàng)工作都要認(rèn)真踏實(shí)，創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。對人就應(yīng)熱忱，處理好周邊的關(guān)聯(lián)。所謂 “ 先做人后做事 ” ，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的潛質(zhì)文章。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)第 22 頁 共 22 頁 一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然過程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂的工作總結(jié)。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對未來的生活有了心理準(zhǔn)備也充滿了向往和自信。在實(shí)習(xí)過程中，十分感謝其他 8 位同學(xué)的幫忙與照顧 ，也十分感謝吳劍鋒老師三周來不辭辛苦的來回奔波在施工現(xiàn)場答疑和指導(dǎo)！
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