5農(nóng)業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)創(chuàng)建狀況與發(fā)展-資料下載頁(yè)
2024-09-06 22:28本頁(yè)面
【正文】 影響農(nóng)業(yè)信息質(zhì)量的一個(gè)重要因素，應(yīng)建立起農(nóng)業(yè)信息采集、傳輸、發(fā)布和服務(wù)等標(biāo)準(zhǔn)體系，提高農(nóng)業(yè)信息資源的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性，以改變綜合信息多、專業(yè)信息少，市場(chǎng)信息多、預(yù)測(cè)信息少的局面，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)信息的深度與質(zhì)量。最后是整合共享。農(nóng)業(yè)信息資源整合是打破 “ 信息孤島 ” 、提高信息服務(wù)效益的重要途徑。要逐步整合分散于政府農(nóng)業(yè)部門、農(nóng)業(yè)高等院校、農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、信息產(chǎn)業(yè)部門、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的農(nóng)業(yè)信息資源， 打破部門分割和服務(wù)資源分散的瓶頸，建立農(nóng)業(yè)信息交流和共享機(jī)制，提高農(nóng)業(yè)信息服務(wù)能力和水平。 發(fā)揮科教大省優(yōu)勢(shì)，打造專業(yè)化農(nóng)業(yè)信息服務(wù)人才隊(duì)伍XX 省是我國(guó)科教大省，農(nóng)業(yè)科學(xué)研究和新技術(shù)應(yīng)用在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，不僅擁有國(guó)家 “985” 工程重點(diǎn)建設(shè)高校西北農(nóng)林科技大學(xué)，還擁有全國(guó)唯一的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū) ——— 楊凌區(qū)。因此應(yīng)依托陜西科教大省的優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)、培養(yǎng)和培訓(xùn)相結(jié)合多措并舉打造一支專業(yè)化農(nóng)業(yè)信息人才隊(duì)伍。首先，引進(jìn)相關(guān)專家。對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息管理方面的專家需通過特殊政策引進(jìn)， 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 鼓勵(lì)和吸引他們投身 于農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)事業(yè)。其次，培養(yǎng)技術(shù)骨干。對(duì)于市、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)部門、涉農(nóng)企業(yè)等所急需的技術(shù)骨干，可以托西北農(nóng)林科技大學(xué)、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院等農(nóng)業(yè)高等院校開設(shè)相關(guān)專業(yè)來進(jìn)行培養(yǎng)。最后，培訓(xùn)基層信息員。在基層農(nóng)村中篩選有文化、素質(zhì)高的農(nóng)民、村干部以及大學(xué)生村官等擔(dān)任基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)或行政村的信息員，并加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行農(nóng)業(yè)和信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，通過他們?nèi)ブ笇?dǎo)和幫助農(nóng)民獲取和利用所需的農(nóng)業(yè)信息和技術(shù)。 提高農(nóng)民信息素養(yǎng)，重點(diǎn)培育一批農(nóng)業(yè)信息應(yīng)用主體用戶農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要使農(nóng)民會(huì)獲取和利用信息 。但目前 XX 省農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)信息的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用都普遍處于懵懂狀態(tài)，這就需要加大培訓(xùn)力度來提升農(nóng)民的信息意識(shí)和應(yīng)用技能。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)注重農(nóng)民科技意識(shí)、信息意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)的培養(yǎng)，使其善于學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，并善于從農(nóng)業(yè)科技部門獲取信息，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中按市場(chǎng)規(guī)律辦事。在培訓(xùn)方式上，可以將信息技術(shù)培訓(xùn)與正在實(shí)行的農(nóng)村干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)項(xiàng)目 ——— 陽(yáng)光工程等普惠制教育結(jié)合起來，切實(shí)提高農(nóng)民的信息應(yīng)用能力與水平。在提高農(nóng)民信息意識(shí)和技能的同時(shí)，也要重點(diǎn)培育一批農(nóng)業(yè)信息應(yīng)用的主體用戶，他們包括農(nóng)業(yè)龍頭 企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品供銷市場(chǎng)、農(nóng)業(yè)中介及農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖大戶等，在調(diào)動(dòng)他們應(yīng)用農(nóng) 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 業(yè)信息的積極性基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮其輻射和帶動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大農(nóng)民更好地了解和利用自身所需的各類農(nóng)業(yè)信息資源。
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