5全縣思想建設(shè)情況匯報-資料下載頁
2025-08-28 21:52本頁面
【正文】 想、鄧小平理論和江總書記 “ 三個代表 ” 思想的積極性和主動性才能自然而然逐步增強(qiáng)。 二是解決 “ 真學(xué) ” 問題。近兩年，縣委中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)一直都堅持的非常好，效果也很明顯。前幾天，市里檢查了我們縣的理論學(xué)習(xí)工作，對我縣的實(shí)施遠(yuǎn)程網(wǎng) 教學(xué)、舉辦擴(kuò)大學(xué)習(xí)給予了充分肯定。事實(shí)也證明這種方法是可行的，卓有成效的。這里我想，縣委中心組在這方面做得挺好，那么基層黨委中心組能否也搞這種形式的擴(kuò)大學(xué)習(xí)。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會上下貫通。現(xiàn)在看有的黨委很重視理論學(xué)習(xí)工作，但也有的還不夠重視，平時只是應(yīng)付學(xué)或者根本不組織學(xué)習(xí)。為了把學(xué)習(xí)真正抓實(shí)了，縣委學(xué)習(xí)室應(yīng)研究一些好的監(jiān)督辦法。比如，進(jìn)行閉卷測試、抽檢、座談等形式，到下邊去看一看，是不是學(xué)了，是不是真學(xué)了。組織部門也要參與到這項工作中，可否考慮把干部理論學(xué)習(xí)納入到日?？己酥?，拿出具體考核辦法。我聽說，現(xiàn)在 黨校舉辦的科級后備干部培訓(xùn)班采取考試過關(guān)的辦法定取舍，引起了所有學(xué)員的重視，學(xué)習(xí)也格外認(rèn)真。我考慮，這樣的方法能不能在科級干部中也試行這種方法，用這種激勵約束的辦法來推動廣大黨員干部 第 9 頁 共 10 頁 真學(xué)，實(shí)實(shí)在在地學(xué)。 三是解決 “ 真干 ” 的問題。學(xué)習(xí)理論，根本目的就是要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)，就是要在實(shí)踐中有所應(yīng)用，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，而不是講在口頭上。有些人總認(rèn)為，實(shí)踐出自經(jīng)驗，學(xué)習(xí)的東西和基層工作實(shí)踐中遇到的是兩碼事，根本用不上，用了也不好使?？梢哉f，這是非常有害的。為什么有的地方短短幾年就變樣，有的地方很多年卻面貌照舊 ；為什么有的地方資源狀況不變，但領(lǐng)導(dǎo)一換，情況就大不一樣。原因也就在于各自的素質(zhì)不同，開展工作的方式、方法不同。在學(xué)以致用問題上，我感到咱們縣委堅持得比較好。這幾年，我們一直在結(jié)合縣里的工作實(shí)際選著學(xué)，有意識地去組織學(xué)。學(xué)的東西都能貼近我們工作的實(shí)際，很適用，也很管用。比如，畜牧業(yè)知識、入世知識、企業(yè)管理、宏觀經(jīng)濟(jì)等等，這些都與我們開展經(jīng)濟(jì)工作息息相關(guān)。如果不去學(xué)習(xí)，這樣單靠摸索著干，摸著石頭過河，不可能有今天這樣良好的發(fā)展態(tài)勢。我建議，每次（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)，都提前針對實(shí)際工作中急需研究和解決的問題，和當(dāng)前重點(diǎn) 工作貼得緊密的內(nèi)容去選擇，讓大家看后、學(xué)后都能聯(lián)系實(shí)際有感悟、有啟發(fā)、有收獲。至少，在以后工作中能有所應(yīng)用。也通過這種方式，讓大家切實(shí)體會到學(xué)和不學(xué)就是不一樣，學(xué)了就能用、就能有利于開展工作、推進(jìn)工作，感受到理論學(xué)習(xí)不再是 “ 虛 ” 的，而是實(shí)實(shí)在在的，學(xué)了 第 10 頁 共 10 頁 就立竿見影，帶來效益。
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