5全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)-資料下載頁
2025-08-28 21:52本頁面
【正文】 人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系，外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)得到全面保障。 x 年，安置進(jìn)城務(wù)工隨遷子女 x 人，并和本地戶籍學(xué)生混合編班和統(tǒng)一管理。 三是抓好特殊兒童教育。制定了《縣第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》和聯(lián)席會(huì) 議制度。建設(shè)了特殊教育學(xué)校，保障了殘疾兒童少年受教育權(quán)利。完善殘疾兒童普查登記制度，加強(qiáng)隨班就讀管理，切實(shí)做好送教上門工作。目前，全縣義務(wù)教育階段殘疾兒童共計(jì) x 人，接受義務(wù)教育學(xué)生 x 人，隨班就讀 x 人，送教上門 x 人，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到 % 三、存在的主要問題。 雖然，我縣義務(wù)教育發(fā)展取得了一定成績，城鄉(xiāng)教育日趨均衡，學(xué)校間的差距進(jìn)一步縮小，但還存在一些問題，主要表現(xiàn)為：一是教育投入需進(jìn)一步加大?；饪h城部分學(xué)校大班額問題還需持續(xù)發(fā)力。二是校園文化挖掘還不夠，需進(jìn)一步探索符合校情、具有特 色的學(xué)校文化，真正實(shí)現(xiàn)一校一品牌、校校有特色的辦學(xué) 第 5 頁 共 5 頁 格局。三是部分學(xué)校教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，特別是音體美等專職教師相對(duì)短缺。
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