【正文】 隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)知識(shí)以及部隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。特勤大隊(duì)裝備器材種類繁多，部隊(duì)日常事務(wù)繁雜，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，我基本上熟悉了大隊(duì)常用裝備的使用程序和性能指標(biāo)，對(duì)大隊(duì)日常工作開展的流程和方法也已基本掌握。相信通過不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，我將更好 的拓寬我的視野，完善自我，為將來走 第 15 頁 共 17 頁 上基層領(lǐng)導(dǎo)干部崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、少說多做，主動(dòng)自覺，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí) 大學(xué)生警官經(jīng)過四年的大學(xué)系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，理論功底扎實(shí)，思維比較活躍，眼界比較開闊，這些都是新時(shí)期消防部隊(duì)管理建設(shè)所需要的能力。但是大學(xué)生警官的優(yōu)點(diǎn)往往也是我們的缺點(diǎn)，主要體現(xiàn)在空談理想，不注重實(shí)踐；社會(huì)及工作閱歷不夠豐富；軍事素質(zhì)較差等。在真正開展工作時(shí)，大學(xué)生警官往往因?yàn)閷?duì)部隊(duì)實(shí)際情況了解掌握不夠而感覺無從下手；加上體能業(yè)務(wù)跟不上，訓(xùn)練時(shí)也容易出現(xiàn)懼怕和躲避心理。剛剛來到特勤大隊(duì)， 我也或多或少感覺到一點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟基層部隊(duì)的情況跟培訓(xùn)團(tuán)還是有較大差別的。由于大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)跟消防工作聯(lián)系并不緊密，在管理方式上，大學(xué)和部隊(duì)之間更是有著天壤之別，所以對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交待下來的一些任務(wù)，我有時(shí)也會(huì)覺得比較盲目，不知從何下手；提出的一些建議因?yàn)椴磺泻喜筷?duì)實(shí)際，也未被領(lǐng)導(dǎo)采納；在培訓(xùn)團(tuán)所學(xué)到的有限的消防業(yè)務(wù)技能更是難以在滅火救援戰(zhàn)斗中駕馭。面對(duì)一系列的實(shí)際困難，我并沒有氣餒，而是轉(zhuǎn)變觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的班長和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教處理問題的方法，通過自己的摸索總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，用于指導(dǎo)我的日常工作，用實(shí)際 行動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。在基層大隊(duì)，不會(huì)再有像培訓(xùn)團(tuán)里班長那種手把手的督促指導(dǎo)，一切都得靠我們自己自覺實(shí)踐。身為未來基層警官，軍事素質(zhì)跟不上，就很難在戰(zhàn)士心目中豎立威信。 第 16 頁 共 17 頁 每次體能訓(xùn)練我都以培訓(xùn)團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在自己的弱項(xiàng)，例如單雙杠等方面自覺在課余時(shí)間加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)手臂力量；５公里長跑，每次我都爭取跑進(jìn)大隊(duì)前五名。只有在日常工作和訓(xùn)練中自覺增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積 極主動(dòng)的探索和尋找解決問題的方法，才能打破 “ 領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么做，領(lǐng)導(dǎo)不說就不做 ” 的局限，在給領(lǐng)導(dǎo)減壓的同時(shí)也讓自己有了更多的鍛煉機(jī)會(huì)，給自 己將來的基層干部崗位工作鋪平道路。 三、團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化集體意識(shí) 80 后一代年輕人經(jīng)常被人稱作 “ 在蜜罐里成長的一代 ” ，自小成長環(huán)境比較優(yōu)越，沒有經(jīng)歷過什么大的挫折，再加上學(xué)歷較高，很容易產(chǎn)生優(yōu)越感和滿足感。很多剛剛來到基層的大學(xué)生學(xué)員，面對(duì)很多年紀(jì)比自己小，學(xué)歷相對(duì)較低的戰(zhàn)士，其優(yōu)越感會(huì)被無形中放大，以至于很難跟戰(zhàn)士們溝通和交流，而這正是許多大學(xué)生干部的致命傷。消防部隊(duì)是一個(gè)大集體，進(jìn)入部隊(duì)后，每個(gè)人都要淡化個(gè)人意識(shí)，強(qiáng)化集體主義感，只有部隊(duì)里的每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)一心，這支隊(duì)伍才能形成強(qiáng)大的凝聚 力和戰(zhàn)斗力。大隊(duì)主官既是大隊(duì)的最高首長，也是我們大學(xué)生學(xué)員的直接上級(jí)，服從和尊重大隊(duì)主官的領(lǐng)導(dǎo)，配合主官搞好大隊(duì)工作，是對(duì)我們最起碼的要求，也是今后維持整個(gè)大隊(duì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定及各項(xiàng)工作順利開展的基礎(chǔ)。而大隊(duì)的戰(zhàn)士是整個(gè)大隊(duì)滅火救援的重要力量，也是我們?cè)跍缁鹁仍畱?zhàn)斗中身邊 第 17 頁 共 17 頁 的兄弟。主動(dòng)和戰(zhàn)士們交流、溝通，了解他們的需要和想法，堅(jiān)持 “ 同吃、同住、同生活、同訓(xùn)練、同娛樂 ” 的 “ 五同 ” 原則，幫助他們解決一些哪怕是很小的問題，才能真正被他們接納，贏得戰(zhàn)士的尊重和信任。士官班長在大隊(duì)里兵齡較長，資歷較深，各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能功底扎實(shí)，是 整個(gè)大隊(duì)的骨干力量。我們大學(xué)生學(xué)員在實(shí)習(xí)任職期間，應(yīng)該虛心向大隊(duì)的士官班長學(xué)習(xí)軍事業(yè)務(wù)技能及大隊(duì)各項(xiàng)事務(wù)的管理運(yùn)行方法，在他們面前不以干部身份自居，更不能自持學(xué)歷較高而與他們疏遠(yuǎn)，造成隔閡，否則，將不利于警營和諧及工作的開展?？傊诨鶎哟箨?duì)實(shí)習(xí)期間，我們大學(xué)生學(xué)員應(yīng)切勿以高學(xué)歷自居，時(shí)刻以謙虛的態(tài)度向大隊(duì)的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、班長甚至是戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，才能更好的融入整個(gè)集體里面，為今后的管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 基層實(shí)習(xí)的第一個(gè)月很快就要過去了，在這短短的一個(gè)月里面，我學(xué)到的東西還有很多。部隊(duì)是一個(gè)鍛煉和磨礪 人的集體，如何在消防部隊(duì)整個(gè)大舞臺(tái)上更好的施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想，基層大隊(duì)的實(shí)習(xí)鍛煉就是我們走上這個(gè)個(gè)大舞臺(tái)的第一步。踏踏實(shí)實(shí)走好這第一步，對(duì)我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。