ppt與眾不同的他-資料下載頁
2024-11-21 02:52本頁面
【導(dǎo)讀】傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20CM左右的傷疤。膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙，哪些相同的內(nèi)容？主要抓住什么來寫？弟弟是個(gè)不滿七歲的小男孩。一笑起來紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒上現(xiàn)。出一雙深深的酒窩。兔子，很少有一時(shí)的安靜。畫面，而不要面面俱到。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪，卻一根根。精神抖擻地直豎著?！兑幻妗钒⒗邸Ｖ?，或者等你不知不覺時(shí)猛然叫一聲來嚇唬你。水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮。使人物更鮮明生動(dòng)。的前額滲出細(xì)小的汗珠。一對(duì)火眼金睛炯炯。選擇其中一個(gè)作為描寫的對(duì)象，
【正文】 威風(fēng)八面。 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍 ,頭戴金冠 ,手持從東海龍宮掠來的金箍棒 ,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神 ,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。 猜猜他是誰 ? 人物外貌描寫的方法： 要有一定的順序 抓住特征 善用修辭 突顯性格 小結(jié)： 題目：我的老師（同學(xué)） 要求： （ 1）觀察班級(jí)老師或同學(xué)的體貌，選擇其中一個(gè)作為描寫的對(duì)象，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，描寫他（她）的外貌。 （ 2） 50100字。 （ 3）時(shí)間 5分鐘。 （ 4）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰。 評(píng)改要點(diǎn)： 能否按一定的順序？ 能否抓住人物的特征來寫？ 能否表現(xiàn)人物的性格？ 能否運(yùn)用形容詞或比喻、夸張等修辭？
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