5三生教育教學心得體會-資料下載頁
2025-08-28 20:22本頁面
【正文】 生命教育是幫助學生熟悉生命，尊重生命，珍重生命，增進學生主動積極、健康的發(fā)展生命，提升生命質量，實現生命的意義和價值的教育。這就 三生教育心得體會（ 2）要求我們的老師傳 “ 道 ” 、授 “ 業(yè) ” 、解 “ 惑 ” ，傳授正確的生命觀，使學生熟悉人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發(fā)展規(guī)律，熟悉個體的自我生命和他人的生命，熟悉生命的生老病死進程，熟悉 自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律，熟悉生命的短暫和寶貴，終究建立正確的生命觀，領悟生命價值和意義；要以個體的生命為著眼點，在與自我、他人、自然建立 ***關系的進程中，增進生命的 ***發(fā)展。 生存教育是幫助學生學習生存知識，把握生存技能，保護生存環(huán)境、強化生存意志，掌控生存規(guī)律，進步生存的適應能力、發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，建立正確的生存觀念的教育。通過生存教育，使學生熟悉生存及進步生存能力的意義，建立人與自然，社會 ***發(fā)展的正確生存觀；幫助學生建立合適個體的生存尋求， 第 14 頁 共 16 頁 學會判定和選擇正確的生存方式，學 會應對生存危機和擺脫生存窘境，善待生存挫折，構成一定的勞動力，能夠正當、高效和較好地解決安全立命題目。現在的孩子，衣來伸手，飯來張口的日子已磨滅了他們與生俱來的生存本領。所以，我們的教育應當讓他們學會一個主題 —— 今天我當家。有句古話不是常說：窮人家的孩子早當家。也有一句說：做生活的窮者。所以，我們把二者合并，讓現代的孩子學會 “ 當家 ” ，學會做 “ 窮者 ” 。 生活駕馭是幫助學生了解生活常識，把握生活技能，時間生活進程，取得生活體驗，建立正確的生活觀，尋求個人、家庭、團體、民族、國家和人類幸福生活的教育。通 過生活教育，使學生熟悉生活的意義，酷愛生活，奮斗生活，幸福生活；讓學生理解生活由物質生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復合體；幫組學生進步生活能力，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣，培養(yǎng)學生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學生的社會責任感，構成立足現實、著眼未來的生活尋求；教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真理，能夠處理好收入與消費、學習與休閑、工作也生活的關系。幸福是人生的中篇三：幼兒園開展 “ 三生教育 ” 心得體會 幼兒園開展 “ 三生教育 ” 心得體會 人的一生中生命 是最重要的，我們要從小培養(yǎng)幼兒的生命意識，特別是生命意識的教育。實施幼兒園 “ 三生教育 ” ，家庭教 第 15 頁 共 16 頁 育是基礎，幼兒園教育是關鍵，社會教育是保障?！队變簣@教育指導綱要（試行）》明確指出： “ 幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造條件 ” 。家庭是幼兒的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭是幼兒道德品質培養(yǎng)成的重要場所， “ 三生教育 ” 家園合作活動對孩子的成長起著至關重要的作用。所以，我在對幼兒的教育過程中，非常注重和老師的溝通交流，通過召開家長會、課后向老師詢問孩子在幼兒園的表現等形式， 更加支持和配合老師的教育。在對孩子 “ 三生教育 ” 的過程中，養(yǎng)成習慣是非常重要的。有位早教專家這么說過：要么養(yǎng)成好習慣，要么養(yǎng)成壞習慣，沒有中間的路。培養(yǎng)寶寶好習慣要趁早，壞習慣一旦養(yǎng)成，長大之后改起來可是很痛苦的。培養(yǎng)寶寶的好習慣，最重要的就是爸媽的言傳身教，把良好的言行滲透到日常生活中去，教導寶寶也這樣做。作為一位三歲孩子的母親，我逐步讓他養(yǎng)成了以下幾種習慣： 懂禮貌；會主動與別人打招呼，會說謝謝、對不起等禮貌用語。 良好的生活習慣；能按時起床就寢，一日三餐有規(guī)律。 具備良好的衛(wèi)生習 慣；會自己刷牙盥洗，飯前便后洗手，如廁后會沖廁所。 環(huán)保意識；知道垃圾扔進垃圾筒。 愛分享、不自私。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，家長的 第 16 頁 共 16 頁 影響對學齡前兒童是至關重要的，家庭也要有 “ 三生教育 ” 的意識，建立健康的生活方式，為孩子作出榜樣。健康的家庭關系和快樂的生活態(tài)度是熱愛生命的表現。作為父母，我們一定會盡最大的努力好好配合老師，搞好孩子的 “ 三生教育 ” 。
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